★活動目標
1、初步掌握手工紮染的要領；
2、體驗手工紮染的樂趣；
3、增強小朋友的動手與創作能力。
★活動準備
紮染布、橡皮筋、線、夾子、手套、口罩、剪刀、染料、盆、電磁爐、成品紮染布、**。
★教學過程
小朋友們大朋友大家好，非常感謝大家能來參加此次活動，那麼在上課之前呢我們先做乙個手指遊戲，請大家伸出你們的雙手：
一根手指一根手指變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬，
兩根手指兩根手指變變變，變成小白兔，蹦呀蹦牙蹦，
三根手指三根手指變呀變，變成小花貓，喵喵喵，
四根手指四根手指變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀怕，
五根手指五根手指變呀變，變成大老虎，嗷嗷嗷。
★匯入小朋友的小手指都好厲害呀，能變出這麼多的小動物，那今天於老師也帶來了乙個小小的魔術，小朋友想不想看啊（想～）
老師手裡拿著一塊白色手絹說：小朋友看於老師手裡拿了一塊沒有顏色的手絹，一會我就把它變成一塊非常漂亮的手絹好不好，（好～）
那小朋友跟我一起數三個數１，２，３變，（老師拿出一塊成品紮染布）
1、展示紮染樣品，引導幼兒觀察
小朋友們看看這塊手絹的圖案像什麼呀？這些圖案可不是畫上去的哦！那它們是怎麼弄上去的呢？我們先來看一段**，看看在**裡能不能找到答案。
★新課講授：
1、通過**，ppt課件了解手工紮染的方法及紮染的歷史；
老師：相信通過這段**大家已經找到了答案，這就是用紮染的技術染成的。紮染是湘西具有民族特色的紡織染色的一種工藝，是古老的民間藝術，也是孩子們對美術創作的一種形式。
那我們看一看紮染在我們生活當中都有哪些用途吧？（一邊看**一邊講解，紮染**的幾種方式，不同的捆紮方式，就會有不同的圖案）。
★示範講解
教師示範做乙個成品
1、在操作之前先來認識一下我們紮染的工具，剪刀，夾子，白棉布，染料，橡皮筋，電磁爐，盆.
2、紮染步驟：扎結——染色——水洗——拆線——展示。
★親子互動
師：下面老師就要開始發材料製作啦，看誰的作品最有創意，誰的作品最漂亮，好不好！
幼兒和家長一起紮染，教師巡視指導，製作後進行展示
――老師都已經迫不及待的想看到小朋友的作品啦！讓我們的寶貝們拿著你們的作品像小模特一樣來為我們展示吧!
★總結寶貝們，今天大家都製作了非常漂亮的小紮染，能看出大家對傳統工藝的熱愛，但今天我們只是學習了最初級的紮染技術，還希望小朋友和家長朋友們回到家能夠可以認真的查閱資料，研究更多的紮染技巧和方法，能夠製作出更多更好看的紮染作品好嗎？今天的課程就告一段落啦，謝謝大家的支援與配合！
蘭開藝術幼兒園託二班
紮染說課稿
民間藝術 手工紮染 說課稿 張家界市國光實驗學校李林莉 一 說教材 今天我說課的內容是人教版 美術 上冊第三單元 設計與運用 活動三裝飾品的設計與製作，我選擇了 民間藝術 手工紮染 這一內容。手工紮染是和蠟染並稱的姊妹藝術，是咱們土家族和苗族的一種印花技藝，其紮染的印花布純美典雅，原始古樸，是我們民...
紮染相關內容
第一章紮染的概述 教學目的 通過紮染理論的講授使學生對民間紮染的歷史 發展 演變有初步的了解和認識，並通過展示一些優秀的紮染作品，使學生體驗紮染藝術的魅力，引發他們對紮染的興趣。教學要點 1 紮染的發展歷史 2 紮染的現狀 3 紮染的特色與成品欣賞 4 紮染傳承意義 學習方法 以理論講授為主。並貫穿...
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