關於李岳軍同志師德師風的
證明材料
李岳軍同志從教以來一直在教育教學一線辛勤工作默默奉獻。他為人誠懇，工作一絲不苟。對黨和國家的教育方針路線真誠擁護，堅決執行，時刻用樸實真誠的言語和實際行動，來言傳身教影響廣大教師，在教職工中樹立了為人師表、教書育人的良好形象。
在多年的教育教學工作中，他一直本著「在教書中育人，在育人中教書」的理念。平時備課時注意挖掘教材中的德育材料，在講課時把教書和育人有機結合起來，幫助學生及早樹立正確的人生觀和世界觀，進而帶動學生在諸多方面得到全面的、健康的發展。 計算機教學是與學生生活有密切關係的一門學科，也是知識豐富的學科。
十多年來他一直擔任計算機教學工作和計算機班班主任，他工作認真，從不敷衍，年年出色完成教育教學任務。
同時，身為計算機專業組組長，他多次參與或主持課題研究，他勤於探索，不斷總結前人教學經驗，摸索計算機教育教學規律；他多次兼職企業實踐，學以致用，使自身的教學經驗更加豐富，教學效果更加明顯。
特此證明
學校：臨湘市職業中專
2019 年9月10 日
關於李岳軍同志指導青年教師的
證明材料
我叫蔡紅丹，臨湘市職業中專計算機專業年輕教師。自2023年調入學校後，李岳軍老師耐心指導我，指導內容主要有：1、學科教學方法；2、學生學習興趣和學習習慣的培養；3、差生的轉化方法。
李岳軍老師採用「跟班指導」的方式長期指導我：如何根據課改要求去理解和掌握課程標準；如何把握教材重點、難點；怎樣根據學生實際去突出重點和突破難點；指導我備課、精心設計教案、準確選擇教學方法。
在學生管理方面，指導我如何激發學生的學習興趣，如何養成學生良好的行為習慣、，如何轉化後進生。
李岳軍老師還經常深入課堂聽我的課，然後進行具體指導。他還幫助我修改**，參與課題研究等。通過李岳軍老師的幫助和指導，在實際教學中取得了較好的教學效果，使得我的教育教學水平有了明顯的提高，2023年岳陽市金鶚杯教學大賽，我榮獲專業綜合組一等獎。
特此證明
證明人：
2023年9月10日
關於李岳軍同志指導青年教師的
證明材料
李岳軍老師是乙個認真負責的好老師，也是我們的好組長。他本人在工作中積極、一絲不苟，我們大家都很佩服***。
我是乙個剛參加工作不久的青年教師。***帶著我們一起進行備課研討、課堂教學交流，還課題研究等等。這幾年來因為有了***的培養和指導，我在教學方法，備課、課堂教學、校本研修等方面取得了較大成果，成績顯著，得到了學校領導和老師們的認可與好評。
***在培養和指導我時採取了如下的做法：
1、在學期開學初先制定出教學計畫，讓我參照執行，經常聽我的課，並認真分析，與其他參與聽課的老師討論，共同分析。
2、引導我找準自己的特色、特長，並結合到教育教學實際之中，成就自己特色的課堂教學風格。
3、***是用心的指導了我，引導我向理論尋求答案，終身學習，為己所用。
特此證明
證明人：
年月日工作總結
李岳軍自任現職以來，在思想政治上認真學習馬列主義，***思想和***理論，擁護中國共產黨的領導。熱衷於黨的教育事業，有良好的師德有高度的責任感和事業心。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《計算機報》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
平時還虛心請教有經驗的老師。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優扶差是乙個學期教學工作的重頭戲，因為乙個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們「看扁」，樹立起他們的信心和激發他們學習計算機的興趣。
最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說：「老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。」於是，我讓他們組成「一幫一」小組，並給他們開會，提出「老師」必須履行的職責，主要就是檢查「學生」的作業，輔導「學生」掌握課本的基本知識和技能。
給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。「老師」們確實是非常盡責，而「學生」時刻有個「老師」在身旁指點，學起來也非常起勁。
本人自2023年參加工作以來，始終擔任班主任工作。在此期間認真做好學生的政治思想工作。經常利用班會，週會等進行愛國主義、集體主義教育。
還在重大節日時開展各種文體活動以激發學生對祖國，對人民的愛。同時，更激發了學生學習興趣，注重後進生的轉化，針對學生的年齡特點、興趣、愛好對不同的學生採取不同的方法進行教育，使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。
我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班裡的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我還常給班幹定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。
使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。經過一番的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
在過去的日子裡，雖然取得了一些成績但還存在著不足，可我有信心也有決心在今後的工作中飽滿的熱情努力拼搏，積極進取，攻克層層阻礙，把我所衷愛的教育事業推向乙個新的台階！
2023年9月10日
關於李岳軍同志教育教學能力的
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李岳軍同志中專畢業之後進行學歷進修，大學本科學歷，先後修完計算機管理專業和漢語言文學專業雙學歷。另外，經常去職業院校進修，具有較深厚的專業理論知識和紮實的專業技能基本功。
任現職以來，李岳軍同志一直擔任計算機教學和班主任工作。在教研和管理上積累了一定的工作經驗，取得了較好的效果。
該同志主動承擔教改任務，率先在課堂上進行了實驗，顯見效果。課堂上氣氛活躍，師生互動，學生們動眼，動口，動腦，動手的學習習慣得到了培養，實踐能力，綜合素質得到了加強。在教材開發上，他積極尋找教材與生活的聯絡點，從而真正帶領學生們走進了教材，走進了課堂，走進了生活，使書本教材變成了「生活教材」，從而推動了教學教研工作的順利開展。
特此證明
學校 ：臨湘市職業中專
2019 年9月10日
師德師風及教育教學總結
乾佑鎮中心校王玲 我一向認為自己是一各合格的教師，對待工作認真踏實，有極強的責任感和敬業精神，我以為這樣做，已經問心無愧了，可是，對照 中小學教師職業道德規範 來自查自己的言行及教學行為，真得發現，自身的問題太多太多，不反思，就不會警醒，就不會進步，就自身而言，我認為我在以下幾方面存在的問題較為嚴重...
英語教學中如何指導青年教師進行教育教學
洪水中學周洪敏 我作為洪水鄉英語學科骨幹教師，在做好自身工作的同時，積極承擔了一些培養 指導青年教師成長的工作。青年教師教齡較短，雖然對教育工作積極熱情，但由於缺乏經驗，往往事與願違，教學效果較差，教育理論與實踐之間還有一定的距離。我主要負責學校英語教研組的教學與教改工作，為努力推進學校的公開課 示...
2019湖南教資考試教育教學知識與能力 學校教育制度
一 概念廣義的教育制度指國民教育制度，是乙個國家為實現其國民教育目的，從組織系統上建立起來的一切教育設施和有關規章制度。狹義的教育制度指學校教育制度，簡稱學制，是乙個國家各級各類學校的總體系，具體規定各級各類學校的性質 任務 目的 要求 入學條件 修業年限及它們之間的相互關係。二 學校教育制度的影響...