經過緊張有序的高中數學總複習，高校招生考試即將來臨，不少同學認為高考數學的成敗已成定局。其實不然，由於這次考試與期中、期末、模擬考試不同，社會的注目，家庭的熱切關心，老師的期望，考試成績又與同學們的切生利益相關，由於重要，可能導致部分同學精神上高度緊張，考前想的很多，會產生波動；但是，我們只要講究高考數學應試的藝術，還是能把高考數學成績提高乙個檔次。
一、高考應試心理、策略、技巧
高考要取得好成績，首先要有紮實的基礎知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鑽研中培養起來的數學能力，同時，也取決於臨場的發揮。下面，我們結合數學科的特點和高考閱卷的經驗，談幾條考試的建議，以便使同學們臨場不慌，並能在緊張的考試中最佳發揮。
1、提前進入「角色」
高考前乙個晚上睡足八個小時，吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進場，另一方面也留有時間提前進入「角色」——讓大腦開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境。如：
1．清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、准考證、手錶等)。
2．把一些基本資料、常用公式、重要定理「過過電影」。
3．最後看一眼難記易忘的結論。（這些你記住了嗎？）
4．互問互答一些不太複雜的問題。（啟動你的思維）
一些經驗表明，「過電影」的成功順利，互問互答的愉快輕鬆，不僅能夠轉移考前的恐懼，而且有利於把最佳競技狀態帶進考場。
2、精神要放鬆，情緒要自控
情緒樂觀、思維活躍、適度焦慮、激發動機、積極暗示、挖掘潛能、體育鍛煉、心境樂觀、學習之餘學會休閒。最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場後與答卷前的「臨戰」階段，此間保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：
避開監考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，回憶考試原則，有效得分時間。②自我安慰法：如「我經過的考試多了，沒什麼了不起」，「考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境」等。
③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放鬆，深呼吸，慢吐氣，如此進行到髮捲時。
3、迅速摸透「題情」
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從捲麵上獲取最多的資訊，為實施正確的解題策略作全面調查，一般可在十分鐘之內做完三件事。
1. 順利解答那些一眼看得出結論的簡單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩定)。
2．對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為a、b兩類：a類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，b類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。
3．做到三個心中有數：對全卷一共有幾道大小題有數，防止漏做題，對每道題各佔幾分心中有數，大致區分一下哪些屬於代數題，哪些屬於三角題，哪些屬於綜合型的題等。
通覽全卷是克服「前面難題做不出，後面易題沒時間做」的有效措施，也從根本上防止了「漏做題」。
4、 信心要充足，暗示靠自己
答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防「大意失荊州」。面對偏難的題，要耐心，不能急。對於海中的學生要求做到：
堅定信心、步步為營、力克難題。考試全程都要確定「人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難」的必勝信念，使自己始終處於最佳競技狀態。
5、三先三后
在通覽全卷、並作了簡單題的第一遍解答後，情緒基本趨於穩定，大腦趨於亢奮，此後七八十分鐘內就是最佳狀態的發揮或收穫豐碩果實的**季節了。實踐證明，滿分卷是極少數，絕大部分考生都只能拿下大部分題目或題目的大部分得分。因此，實施「三先三后」及「分段得分」的考試藝術是明智的。
重點：1．先易後難。就是說，先做簡單題，再做複雜題；先做a類題，再做b類題。
當進行第二遍解答時(通覽並順手解答算第一遍)，就無需拘泥於從前到後的順序，應根據自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。2001、2023年不再由易到難，最後三題未必比前面的題難，難、易因人而異。
2．先高(分)後低(分)。這裡主要是指在考試的後半段時要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，後做低分題，以使時間不足時少失分；到了最後十分鐘，也應對那些拿不下來的題目就高分題「分段得分」，以增加在時間不足前提下的得分。
3．先同後異。就是說，可考慮先做同學科同型別的題目。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易，有利於提高單位時間的效益。
一般說來，考試解題必須進行「興奮灶」 轉移，思考必須進行代數學科與幾何學科的相互換位，必須進行從這一章節到那一章節的跳躍，但「先同後異」可以避免「興奮灶」過急、過頻和過陡的跳躍。
三先三后，要結合實際，要因人而異，謹防「高分題久攻不下，低分題無暇顧及」。
6、一細一實
就是說，審題要細，做題要實。
題目本身是「怎樣解這道題」的資訊源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結構、邏輯關係、數學含義等各方面真正看清題意。解題實踐表明，條件預示可知並啟發解題手段，結論預告需知並誘導解題方向。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細緻的審題才能從題目本身獲得盡可能多的資訊，這一步不要怕慢。
找到解題方法後，書寫要簡明扼要，快速規範，不要拖泥帶水，囉嗦重複，尤忌畫蛇添足。一般來說，乙個原理寫一步就可以了，至於不是題目考查的過渡知識，可以直接寫出結論。高考允許合理省略非關鍵步驟。
為了提高書寫效率，應盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要節省而嚴謹。
7、分段得分
對於同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，高考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它「分段評分」，或者「踩點給分」——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。
鑑於這一情況，高考中對於難度較大的題目採用「分段得分」的策略實為一種高招兒。其實，考生的「分段得分」是高考「分段評分」的邏輯必然。「分段得分」的基本精神是，會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。
1．對於會做的題目，要解決「會而不對，對而不全」這個老大難問題。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關鍵步驟——對而不全。
因此，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規範、語言的科學，防止被「分段扣點分」。經驗表明，對於考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分。
2．對絕大多數考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分。我們說，有什麼樣的解題策略，就有什麼樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是「分段得分」的全部秘密。
① 缺步解答
如果遇到乙個很困難的問題，確實啃不動，乙個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是乙個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等於失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程式化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最後結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫「大題拿小分」，確實是個好主意。
②跳步答題
解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一「卡殼處」。
由於考試時間的限制，「卡殼處」的攻克來不及了，那麼可以把前面的寫下來，再寫出「證實某步之後，繼續有……」一直做到底，這就是跳步解答。也許，後來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在後面，「事實上，某步可證明或演算如下」，以保持捲麵的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作「已知」，「先做第二問」，這也是跳步解答。
③退步解答
「以退求進」是乙個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那麼，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從複雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到乙個你能夠解決的問題。
為了不產生「以偏概全」的誤解，應開門見山寫上「本題分幾種情況」。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。
④輔助解答
一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：
準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表示式，設應用題的未知數等。
書寫也是輔助解答。「書寫要工整、捲麵能得分」是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產生光環效應：書寫認真—學習認真—成績優良—給分偏高。
有些選擇題，「大膽猜測」也是一種輔助解答，實際上猜測也是一種能力。
8、以快為上
高考數學試卷共有22個題，考試時間為兩個小時，平均每題約為5.5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應在二至三分鐘之內解決。
若這些題目用時太長，即使做對了也是「潛在丟分」，或「隱含失分」。一般，客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4:6。
9、立足中下題目，力爭高水平
平時做作業，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常佔全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要**。學生能拿下這些題目，實際上就是數學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。
10、立足一次成功，重視複查環節，不爭交頭卷
答卷中要做到穩紮穩打，字字有據，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完後要認真做好解後檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規範，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
在確信萬無一失後方可交卷，寧可堅持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。
二、解題思考步驟、程式表
三、如何解決綜合性問題
中考應試技巧臨場篇
四 兩快兩慢,慢中求快 1 審題要慢，答題要快.題目本身是解題方法 技巧的資訊源，特別是題目中規定性的要求，諸如 選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些我們一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。中考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細心，而細心最主要的...
2019國考面試經驗借鑑 應試技巧篇
三種求同存異的面試技巧希望大家從中汲取自己所需要的 1.服裝得體。2.眼光照顧到每個考官，特別是某些比較面善的考官，爭取他們的高分 當大部分考官不耐煩的時候，準備轉換話題。3.候考時不要和別人多說話，話多容易說漏嘴，容易陷入考試人員的某些陷井 4.語速要慢，慢到可以思考下一句話為標準。5.控制自己的...
中考應試技巧策略
考生在具備了紮實的基礎知識 基本技能和一定層次的能力 良好的心理品質後，中考時還應掌握科學的應試策略。這裡講的應試策略就是科學的應試方法與技巧，這對實現考試目標有著至關重要的作用。總有一些考生考試時 怯場 暈場 除了心理上的原因外，沒有掌握科學的應試方法也是乙個重要原因。命題專家認為是難的題，考生從...