教師試用期工作總結格式
儘管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱，出國了「教師試用期工作總結格式」僅供參考，希望能幫助到大家！
光陰似箭，轉眼間我已從大學畢業到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領導的關心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實踐鍛鍊，在思想認識上有了較大的提高，成功地實現了角色的轉變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結：
在開始的教學工作中，由於缺乏工作經驗，在上課過程中還有些棘手，但是在領導、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步，投入教育工作將近一年，我的教學水平和管理技能都了較大的提公升，師徒結對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學和班級管理上都給予我很大的幫助，在**的指導下我有條不穩地開展工作，落實學校的各項任務。遇到工作上的不足和缺憾，**開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學中找到了明確的指向標，在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。
當家長知道我是乙個新畢業的班主任時，我想家長肯定會本能地對我產生各種質疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時溝通。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學校用的小飯盒等等。
更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續為孩子們準備各種學習用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。後來我看到十一國慶節家長們都在朋友圈曬出遊**，於是我建立乙個班級公共郵箱，讓家長們自願做乙個遊學ppt傳到公郵，每週一致兩名同學在班級做遊學展示，此項活動不僅鍛鍊的孩子們的自信心，還讓班裡的每個孩子都了解更多的地域風情，有時還能引發激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。
第二次家長會後許多家長發微信表示對我工作的肯定與讚揚，第二學期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會，並利用週日時間在家委會的組織下分別在奧體和學校舉行了慶六一和模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，為以後的班級活動組織奠定良好的基礎。
在思想上，積極上進。參加各種學習培訓，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學教育、班主任大會兩次培訓。
在新教師培訓期間，堅持每週練一篇硬筆字，同時班裡兩位同學還獲得了xx區文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力被家長學生所接受。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受並主動完成學校布置的各項工作，班級內外的展板按質按量按時完成，閱覽室內外的展板也和石老師一起合作完成。
除此之外還寫了秋遊、靜德書院、寫字課、營養午餐、奧體活動等五篇學校新聞稿。我還注重文化學習，積極參加每次教研活動，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學能力都得到較快的提高。
時光匆匆，在忙碌與不斷的收穫中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學實踐相結合的鍛鍊中收穫了很多，也深深的感受到了自己經驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優秀的自己！特此向領導提出轉正申請，請領導予以批准。
時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我於20xx年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支援下，尤其是在我的指導教師***老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提公升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠於黨的教育事業，自覺學習***的工作精神及***同志的「****」的重要思想，高舉***理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚「為公、務實、創新、爭先」的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。
工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由於分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我並沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。
在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們**教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。
同時，我還通過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮鬥目標。
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵「正人先正己」的古訓，時刻提醒自己，重視「為人師表」的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
經過一年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提公升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以後的工作中更加的努力，爭取早日成為乙個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼！
轉眼間，來到xx學校工作已將近一年的時間了。一年對於整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對於人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對於我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。
在這近一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每乙個學生身上。以下是我對一年工作的總結：
我始終認為作為一名教師應把「師德」放在乙個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。「學高為師，身正為范」。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做乙個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生乙個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生乙個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心裡十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信「萬事開頭難」。
所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師***老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡盡快增加一些寶貴的教學經驗。
這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
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