五、六年級的好玩題試題
班級姓名成績
一、有趣的「成語」數。（12分）
「好玩杯」競賽之後，笑笑一家人對數學產生了濃厚的興趣。爸爸發現乙個數或一列數可以用來表示一條成語，可以說它是「三五成群」，媽媽稱它為有趣的「成語」數。請你幫助笑笑猜一猜，下面每組中的乙個數或一列數可以用來表示哪條成語。
① 1、2、4、3、5、6、7、8、9
③ 1、2、5、6、7、8、9
⑤ 2、4、6、8、10
二、淘氣喝了多少水？（10分）
淘氣放學回到家，媽媽已給他準備好了一滿杯鮮橙汁。淘氣一口氣喝掉後，覺得太甜了，就往杯裡加滿水；喝了一半後，還覺得甜，就又加滿水；這次又喝了後，再次加滿水，最後全部喝掉了。淘氣喝掉的水和果汁哪個多？
為什麼？（原鮮橙汁中的水忽略不計）
三、競選中隊長。（10分）
五年一班共有學生66名，在選舉中隊長時，王冰、李娜和郝飛是候選人。選舉規定：每名同學只投一票，不許棄權（但候選人不參與投票），得票最多的當選為中隊長。
當已經有54名同學投完票時，王冰得了22票，李娜得了14票，郝飛得了18票。這時，王冰至少要再得幾票才能一定當選？為什麼？
四、椅墊的面積有多大？（10分）
媽媽用五塊同樣大小的長方形布條，拼接成了乙個長方形座墊的面（如圖）。如果座墊的面的周長是198厘公尺，那麼座墊面的面積是多少？
五、她能奪得冠軍嗎？（10分）
笑笑參加學校舉辦的小歌手大賽。大賽規定：有七位評委為選手打分，去掉乙個最高分和乙個最低分，其餘五位評委的平均分就是這個選手的最後得分。
笑笑上場之前，前幾位選手的最高成績是8.46分。笑笑表演完後，前六位評委亮出的給分分別是：
8.42分、8.35分、8.
35分、8.45分、8.38分、8.
75分，這時，有一位評委的給分還沒亮出，笑笑心裡非常焦急，請你想一想，她還有沒有獲得冠軍的可能？為什麼？
六、用圖形作畫。（10分）
數學真好玩。數字有情，圖形有趣。用一些圖形可以拼成美麗的圖案。
如果給你兩個圓形、兩個三角形、兩條平行線段，你能設計出一幅構思獨特並且有意義的圖畫，再寫上一句貼切、詼諧的解說詞嗎？如：
七、盛開的玫瑰。（10分）
這是由幾個正方形組成的一朵盛開的玫瑰花（如圖），裡面的每個正方形的頂點分別是它外面正方形各邊的中點。如果最外層正方形的面積是160平方厘公尺，那麼，這朵玫瑰花塗色部分花瓣的面積是多少？
八、要賺100元得賣多少千克？（12分）
王奶奶退休後閒著沒事，就批發些水果賣。她以5元錢4千克的**買進了一些水果，又以5元錢3千克的**賣出。可是她沒算明白，如果想賺100元錢，她應該賣出多少千克水果呢？
聰明的小朋友，請你來幫王奶奶算一算吧！
九、有多少枝鉛筆？（12分）
***拿來一捆鉛筆，要獎給參加「好玩杯」競賽的同學們。淘氣發現這捆鉛筆排列很有規律：中間有1枝鉛筆，緊靠這枝圍成一圈正好用了6枝鉛筆。
淘氣數了數，這捆鉛筆中間一枝外邊共圍有三圈（圖中只畫出了第一圈的橫截面）。參加競賽的一共有46人，如果要每人獎勵一枝，這捆鉛筆夠分嗎？為什麼？
十、我們一起去爬山。（12分）
週末，同學們從學校出發，到距離學校15千公尺的郊外去爬山。淘氣和一部分人騎自行車先走，40分鐘後，笑笑和其他人才乘汽車出發。結果他們同時到達爬山地點。
你想一想：如果汽車的速度是自行車的3倍，那麼，兩種車的速度各是多少呢？
十一、做紙花比賽。（12分）
為迎接新年聯歡會，同學們要做一些紙花來布置會場。淘氣和笑笑要同王老師比一比看誰做得快。他們計畫每人做15朵。
比賽開始後，王老師全做完時，笑笑還有3朵沒做，而淘氣只做了8朵。笑笑想：「如果讓老師再多做3朵，我倆不就能同時完成了嗎？
」你認為笑笑的想法對嗎？為什麼？淘氣想：
「當笑笑都做完時，我還有幾朵呢？」你能幫他回答這個問題嗎？（假定每人做紙花的速度一定）
附加題：
十二、買文具。（15分）
笑笑要用自己積攢的10元零花錢買一些文具，送給山區希望小學的小朋友。她已經買了5枝鉛筆和8塊橡皮，餘下的錢，如果再買一枝鉛筆就缺2角錢，或者再買一塊橡皮又會剩下1角錢。你知道鉛筆和橡皮的單價各是多少嗎？
十三、這樣算對嗎？（15分）
「康寶」幼兒園的王老師到水果市場給小朋友們買白梨和蘋果。講好的白梨3元一千克，蘋果5元一千克。算帳時，賣主錯把蘋果算成每千克3元，而把白梨算成每千克5元，結果28千克水果共收了王老師108元。
王老師對賣主說這樣算錢不對，賣主說：「都是8元2千克，沒錯的。」你認為賣主說的對嗎？
如果不對，是誰吃虧了？
參***
一、① 顛三倒四 ② 七上八下 ③ 丟三落四④ 百裡挑一 ⑤ 無獨有偶、成雙成對 ⑥ 一分為二
二、同樣多。喝掉的水果汁一杯
三、再得3票參加投票的只有63人，現在已投54票，還有9票未投，此時，王冰比郝飛多4票，假如這9票中王冰再得3票，餘下的票都給郝飛，王冰就能當選。
四、198÷11=18（厘公尺）18×3÷2=27（厘公尺）27×2=54（厘公尺）
18+27=45（厘公尺）45×54=2430（平方厘公尺）
五、有可能。只要最後一位評委給出的分數大於或等於8.7分，去掉乙個最高分，再去掉乙個最低分8.35分，就能的冠軍。
六、圖形6分，解說詞4分
七、160÷4=40（平方厘公尺）40÷4=10（平方厘公尺）10÷2=5（平方厘公尺）40+10+5=55（平方厘公尺）
八、100÷（-）=240(千克) 15元進12千克，賣20元12千克，12千克賺5元，240千克賺100元。
九、答案：不夠分 1+6+12+18=37（枝）
十、答案：汽車45千公尺/小時，自行車15千公尺/小時
十一、①笑笑想得不對，老師比她先做完。 ②笑笑做完時，淘氣還有5朵沒做。
十二、鉛筆9角，橡皮6角9-6=3(角) （102+8×3）÷（6+8）=9(角)
或（102-6×3）÷（6+8）=6(角)
十三、不對，賣主虧了8元（28×5-108）÷（5-3）=16(千克)
或 （108-28×3）÷（5-3）=12(千克) 28-16=12(千克) 16×5+12×3=116(元) 116-108=8(元)
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2 多聽課。只有多聽課，才會提高自己的教學技能。在聽課中，認真學習有經驗教師的教學方法。教學水平的提高在於努力學習 積累經驗，不在於教學時間的長短。3 鑽研教材，認真備課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生課堂上跟不上老師...