一、備課時間：2012.04.17（周二）二、授課時間：2012.04.18（週三）三、課時安排： 2課時
四、教學內容：17、世界多美呀
五、教學目標：
1. 有感情地朗讀、背誦課文，了解小雞孵化過程，熱愛大自然。
2. 學會本課生字「雞、美」，認識新偏旁：羊字頭。
六、教學重點：朗讀背誦；識字。
七、教學難點：朗讀背誦；識字。
八、主要教法和學法指導：情境匯入法、師生討論法、提問教學法、個別輔導法
九、教學準備：主題圖、簡筆畫、生字卡片
十 、教學過程程式和環節
第一課時
(一)匯入
1．同學們，你們周圍的世界是什麼樣的？
2．有乙隻小動物也說「世界多美好呀」，板書課題。
⑴讀準「也」的音，是翹舌音不是平舌音。
⑵齊讀課題。
3．讀了課題後，你有什麼問題要問嗎？
4．你們問題的答案就在書中，下面我們來讀課文。
(二)初讀課文
1．借助拼音自讀課文。
2．再讀課文，把生字詞和小節號畫出來。
3．檢查自學效果。（出示生字詞）
⑴自己讀讀生字詞，想想：在字音上你有什麼要提醒同學的？
⑵正音。
⑶指名讀詞，**車讀，齊讀。把生字詞帶入課文再讀一讀，把課文讀正確、流利。
4．指名讀詞，**車讀，齊讀。
(三)初步了解課文大意。
1．再指名朗讀課文，邊聽邊想：課文中「世界多美呀」是哪只小動物說的？
2．它是什麼情況下說的？
3．你也能像剛才阿姨一樣，把這篇課文讀給大家聽嗎？
1）． 自讀，指讀，賽讀。
2）． 全班讀課文。
(四)教學生字
書讀得好，字也能寫得好。
1．出示生字卡片，鞏固生字讀音。
教學「羊字頭「。
2．看課後筆順表，自學生字的筆順並描紅。
3．反饋檢查「世、美」的筆順。
1）． 指導寫字。
2）． 師範寫四個字，生描紅、臨寫。
3）． 生寫剩餘的生字。
第二課時
(一)複習
1．抽讀生字卡片。
2．「世界多美呀」是誰說的？
3．指名分段朗讀課文。
(二)細讀第一自然段
1．自讀第一自然段。
2．讀完後，你知道了什麼？
3．誰能用「先……後……」說說小雞在蛋殼裡的活動？
4．它怎會夜大為世界是黃色的呢？它認為世界美麗嗎？
5．滲透小雞在雞蛋裡怎樣孵化的小知識。指導有感情朗讀。
6．你現在能不看書，為我們的電視配音嗎？指導背誦。
(三)細讀第二自然段
1．指名讀第二自然段。
2．課文告訴我們什麼呢？
3．你怎麼知道小雞啄殼很吃力的？能讀出這種吃力的語氣嗎？
4．小雞看見了什麼？
⑴（出示句子）它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。
⑵句中哪些詞是表示顏色的？
⑶「藍湛湛」表示什麼顏色？同學們，你們看看這綠茵的樹木看上去怎麼樣？
5．看到這麼美的景色，假如你現在是蛋殼中的小雞，你會怎麼說？怎麼做？
6．那麼讓我們把美麗的景色記下來。
7． 指導有感情地背誦。
(四)細讀第三自然段
1．蛋殼中的小雞跟你們一們，迫不及待地鑽出來！
2．聽完後，你感受到小雞非常想出來嗎？
3．你還體會到了什麼？
4．你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？
5．現在，我們也來做只小雞，做做出殼的動作。
（五）細讀第四自然段
1．是呀，小雞看到如此美麗的世界後，會說些什麼？
2．齊讀第四自然段。
3．誰願意噹噹這只小雞來贊一讚這美麗的世界？
4．指導有感情朗讀課文。
5．指導有感情背誦課文。
（六）課堂總結
1．學完課文後，你收穫了什麼？
2．齊聲有感情朗讀課文。
3．讓我們把這麼美的課文用腦記下來吧！
17 世界多美呀！
藍湛湛綠茵茵愛大自然
碧澄澄十一、教學反思
16世界多美呀第一課時
教學目的 1 能正確 流利地朗讀課文。2 學會本課的7個生字，並能正確 美觀地書寫 認識乙個偏旁。重 難點 1 學會本課的生字，並能正確 美觀地書寫。教學準備 課件 教學過程 一 匯入 1 同學們，你們周圍的世界是什麼樣的？2 有乙隻小動物也說 世界多美呀 板書課題。1 讀準 世 的音，是翹舌不是平...
2019世界城市GDP
東京紐約巴黎洛杉磯首爾倫敦大阪 城市國家 15201210795.6789.7773.9731.2654.8524.6520.1516.5473465.2427.2415.2411.4399.7368350.4348.4327.2324.2322.3320.7320.4308.7306.6302.4...
1 7 6 19世界地理模組學案5世界人種語言宗教
世界的人種 語言 宗教與聚落 學習目標 1.通過學習記住世界三個主要人種及地理分布，了解漢語 英語 俄語 法語 西班牙語 阿拉伯語的分布地區。2.培養學生通過閱讀 世界人種的分布 和 世界語言的分布 圖，獲取相關知識的能力。通過看各種 了解宗教建築，並記住主要宗教 教 伊斯蘭教 佛教 及建築物。3....