長豐縣物華小學龔存英
學習目標：
1、我能認識本課的 6 生字詞。
2、我能朗讀課文，還能懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
3、我能和同學合作表演課文內容。
學習重點：了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會，從而懂得真正的幸福是什麼。
教學過程
一、創設情境引入主題
關於「幸福」的名人名言
人類的一切努力的目的在於獲得幸福。──歐文
你想成為幸福的人嗎？但願你首先會吃得起苦。──屠格涅夫
想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。──徐特立
二、預習任務：
1、了解故事內容，積累一些好詞好句。
2、三個牧童挖小水井的目的是什麼，由挖小水井引出了乙個什麼問題。
3、想想三個牧童分手後，各自都做了些什麼。
三、自主、合作、**：
1、想想課文主要講了一件什麼事？
2、劃出智慧型的女兒兩次說的話，結合結合三個青年的體會說說幸福是什麼？
3、表演這個故事。
四、我來闖關：
1、讀句子，聯絡課文回答問題
「幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務，做出對人們有益的事情。」
文中三個孩子各自對人們做了什麼有益的事？你認為幸福是什麼？
2、照樣子，寫句子。
例：醫生說：幸福是我能給病人治病，他們恢復了健康，多麼幸福。我能幫助別人因而感到幸福。
老師說，幸福是
我說， 幸福
五、 談談自己的學習收穫
六、知識延伸：
想知道爸爸媽媽的想法嗎？請家長談談幸福。
板書10﹡ 幸福是什麼
靠勞動盡義務做有益的事
2023年10月19日
10 幸福是什麼
10 幸福是什麼 導學案 主備教師 王彩虹審核 學生姓名 教材分析 幸福是什麼 一文是一篇有趣的童話故事。故事講三個牧童在智慧型女兒的指引下去尋找什麼是幸福。十年後他們通過自己的經歷明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。幸福是我們很熟悉的話題，但要說清楚幸福是什麼，那可不...
10 幸福是什麼
教學目標 1 認識6個生字。2 讀懂課文內容，知道什麼是幸福，受到熱愛勞動 樂於助人的教育。3 能把課文演一演。教學重點 1 初步形成自己的幸福觀。2 演課本劇。教學難點 1 初步形成幸福觀。2 理解文章內容。教學時間 一課時 教學過程 談話匯入 1 這篇是閱讀課文，主要由同學們通過自學來讀懂。現在...
10幸福是什麼教學設計
2 經過十年的努力，在幫助別人的過程中，三個牧童所感受到的幸福跟智慧型女兒所理解的是幸福一樣嗎？3 智慧型女兒所理解的幸福是什麼呢？4 聯絡實際，加深對智慧型女兒說的話的理解那麼同學們，你們幸福嗎？相互交流，指名說 三 總結 這篇課文告訴我們，幸福不是從天而降的，要靠自己的勞動去獲得，要考很好的盡自...