高效課堂不能從字面理解，它是以人學為支撐的課堂，但又不排斥效益性。
高效課堂是在什麼背景下提出的？是痛感到傳統課堂為了知識一維而不擇手段才提出課堂要革命的。這個革命性的課堂與傳統課堂有質的區別，但總需要乙個詞彙來命名。
另外，如果我們講人學沒人會有興趣，中國的教育人更多關注的是公升學率，不太願意關注人本身。於是利用方便機巧，命名為高效課堂，來迎合眾人，其實這是個策略，很像哄小孩吃的糖藥丸。
高效課堂的核心理念是相信學生，解放學生，利用學生，發展學生。要求教中心轉變成學中學。學習的過程不是單純為了知識，而是乙個修心、強志、壯膽、開智的過程。
用最簡潔的話概括是「知識的超市，生命的狂歡」，超市是指課堂形態，狂歡是指生命狀態。人學的核心主張，教學不是只培養「考生」，而是培養乙個大寫的人。
高效課堂的代表學校是山東杜郎口，至今國內仍然沒有一所學校都超越它。***副總理稱其代表「中國教育發展的方向」。國際教育界對杜郎口的評價也非常高，佐滕學曾親臨杜郎口中學考察，稱其是「世界級」的，他還講，杜郎口中學對世界基礎教育的改革都有很大的價值，杜郎口是屬於世界的。
在反思中追求效益
從教21年來，一直擔任語文教學。反思多年的教學經歷，有一些收穫，也存在一定的問題。小學語文教材編寫的意圖在於注重以人為本，以學生為本，關注兒童個人的發展，用生活的情景呈現學習內容，讓學生感受知識與生活的聯絡，體會學知識的目的在於用知識解決問題，這就對以往沒用的內容進行刪除，所學的全是對以後步入社會有...
追求高效的課堂練習
小學數學教學中如何設計有效的課堂練習，是提高教學質量的重要措施。設計有利於發展學生思維鞏固所學知識的課堂練習，無疑對老師提出更高的要求。一 練習的目的 1 培養數學思維能力。教學中我們應該在學生學習知識的過程中，滲透數學思維的方法，通過精心設計的練習，引導學生去分析，去推理，去解決問題。在不斷進行思...
規範編用導學案,提高效益在課堂
所謂導學案教學，就是使用學案進行的教學活動。那麼編寫導學案的目的，就是教師對教材的梳理和思考及問題的設定，來幫助學生掌握教學內容，培養學生自主學習 建立知識結構 分析思考和解決問題的能力的一種手段。新博學校 四環節導學案 教學模式，旨在實現課堂教學由教師的 教 轉變為學生的 學 通過改進教師的教法和...