播下感恩的種子
——爸爸、媽媽我愛你們
姓名：王俏輝
單位：五常市實驗小學
播下感恩的種子（2）
爸爸、媽媽我愛你們
確立主題原因
當代的小學生是家裡的小皇帝、小公主，加上爺爺、奶奶、外公、外婆的疼愛，他們每天都被無數的愛包圍著，除了自理能力退化外，更明顯的是心裡感受愛的能力也在退化，面對父母的愛麻木，甚至漠視。我國自古就有「百善孝為先」的傳統，先學會愛父母，再學會愛老師、同學，有了愛的本領才能愛他人，關心社會，所以從小給學生播下「愛」的種子，讓他們學會感受父母的愛，學習關心父母，用實際行動愛父母，是教育學生愛的根本。
一、 活動目的：
知識目標：讓學生從內心深處懂得關心父母。
情感目標：能更加理解父母，懂得父母的愛。
行為目標：用實際行動回報父母的愛。
二、 活動重點：感受父母的愛，並能用實際行動回報父母的愛。
三、 活動過程：
（一） 懂得感受父母的愛
主持人甲：（**起）人們都說世界上山最高，父母的愛比山還高；人們都說世界上海最深，父母的愛比海深；人們都說世界上金子最寶貴，父母的愛比金子還寶貴。
主持人乙：讓我們一起來聽乙個故事。
《孩子和蘋果樹》
從前，一棵樹和乙個孩子是好朋友，他們常常在一起玩。有一天，孩子對蘋果樹說：「現在我要上學，沒錢交學費，你能幫助我嗎？
」樹說：「我沒有錢，你可以把我身上的蘋果摘下來，賣了去交學費。」於是那個孩子很高興的照著做了。
過了很久，孩子都沒有來，那棵樹很寂寞。很多年後的某一天，孩子回來了，他已經變成了乙個男人，他說：「我現在長大**了，要蓋新房子，可是沒有蓋房子的材料，你能幫助我嗎？
」樹說：「你可以把我的樹枝拿去用。」男人高高興興的又照著做了。
又過了很多年，那棵樹一直在苦苦的等著他回來看看他，整天很孤單，很無聊，有一天，那棵樹遠遠的看到了乙個熟悉的身影，正是他苦苦等候的那個男人。他很激動，可是那個男人說：「我還是不能陪你，我現在要坐船去外地打工賺錢，我去了飛機場，想買一張去法國的機票，賣機票的人說，那種機票已經賣完了，要不要買去美國的機票呢？
」我說：「不用了，我只去法國。」樹說：
「那我能幫上你什麼忙呢？」男人說：「你能不能幫我造乙隻小船？
」樹說：「你可以把我的樹幹砍下來，把中間挖空，做成一條船，去法國。」男人又找了一把斧頭，把它的樹幹砍下來，做成了船。
坐在船上，喝汽油放個屁，就到了法國。
男人又很多年沒有回來，那棵樹很孤單、很寂寞！在等候中漸漸老去。突然有一天，他看到大海浬有乙個影子，再仔細一看，正是他苦苦等候的那個男人。
男人回來後，那棵樹非常高興，說：「你終於回來啦！我可等了你幾十年了！
」樹又說：「對不起！我現在沒有蘋果給你了，也沒有樹枝給你蓋新房子了，更沒有樹幹給你爬樹了。
」男人說：「你沒有蘋果給我，我也不怪你，因為我的牙已經咬不動了，你沒有樹枝給我，我也不怪你，因為我年紀大了，也快要駕鶴西歸了，你沒有樹幹給我爬樹，我就更不怪你了，因為我也爬不動了，現在我累了，想找個地方休息，你知道什麼地方能讓我休息嗎？」樹說：
「雖然我什麼也沒有了，但是，我還有乙個即將死去了樹根，能讓你靠著休息片刻。」男人就象小時候一樣，靠在大樹的樹根旁休息，他們兩個都很快樂！因為男人能在臨死前還能這樣舒服，樹也能在枯萎前享受到他活著時候的乙份快樂。
我覺得人生就是這樣，當你有困難時才會去依靠你自己的父母，父母這一生為我們做出了那麼多，可是我們什麼時候才能為父母做一些事情呢？
主持人甲：是什麼感動了你？（是樹）想一想我們就是那不斷向樹索取的孩子，那麼誰又是那棵樹？（父母）
主持人乙：（出示小時候的**）（**）
主持人甲：爸爸媽媽說他們記得我們成長中的點點滴滴。
主持人乙：他們記得我們是什麼時候會笑，什麼時候會走。
主持人甲：我們是他們嘴角的微笑，心裡的牽掛。
主持人乙：在我們成功的時候，父母為我們驕傲。
主持人甲：在我們失敗的時候，父母為我們加油。
主持人甲乙合：天下最真最純的愛就是父母對兒女的愛。
（二） 感悟父母的恩情
主持人甲：(歌曲:母親)（舞蹈）
主持人乙：當有一天我們長大的時候，就是父母老去的時候，即使是這樣我們也走不出父母那濃濃的牽掛。
主持人甲：當你很小的時候，爸爸媽媽用了很長的時間教你吃飯、教你繫鞋帶、領著你過馬路，等有一天他們忘記了繫鞋帶、系扣子、吃飯的時候會弄髒衣服，請你不要責怪他們，是因為你在一天天長大，他們在一天天老去；當有一天他們忘記了回答你提出的問題，也不要責備他們；當他們老的時候，只希望你能陪在他們的身邊，就像小的時候他們陪在你的身邊一樣。
（三） 用實際行動愛父母
師生共同做乙個選擇（在紙條上寫上金錢、父母、地位、朋友）
主持人甲：這些是我們生活中不可缺少的，現在（第一次）請你劃掉其中的一項，表示你可以放棄。
主持人乙：（第二次）請你劃掉二項，表示你在有一天可以放棄。
主持人甲：（第三次）請你劃掉三項，表示你在危難的時候可以放棄。
主持人乙：誰能告訴大家你最後剩下了什麼？為什麼？（生說）
主持人甲：你們想聽一聽爸爸媽媽對我們說了什麼嗎？
（**父母寄語）
主持人甲：也許我們平時由於忙碌或疏忽沒有對我們的父母表示感謝，那麼今天面對大家大聲的說一句：「爸爸媽媽我愛你」
生齊（爸爸媽媽我愛你）
主持人乙：還有那麼多的話我們想對爸爸媽媽說，就讓我們拿起手中的筆寫下我們對爸爸媽媽的話。
（四） 總結：
我相信今晚你的父母開啟你親手寫的這封信時一定會說，我的孩子長大了，我更相信這次隊會會在你的心裡播下一顆懂得愛爸爸媽媽的種子，讓我們從一點一滴做起，乙個紙條、一句關心的話、拿一雙拖鞋、倒一杯熱水，從這些我們力所能及的事做起，做乙個懂事的孩子。
活動反思：
我們承認乙個孩子的成長離不開社會、家庭的影響，但我更堅信在學校中播種的感恩父母的種子，會在學生幼小的心靈成長、開花、結果。「愛」不是一句口號，不是一時的感動，所以當孩子們體會到父母之愛時我所設計的選擇題就是乙個行為的指南，讓孩子從內心中做出選擇，這種愛的人性光輝會閃現。我所面對的學生年齡較小，所以我在結束的時候告訴學生愛父母從哪些方面做起，一句話：
拿一雙拖鞋、倒一杯熱水......這些小事讓愛父母不再成為一句空話，讓學生從力所能及的小事中懂得如何愛父母，一節班隊會僅僅是乙個開始，我相信在這愛的浸潤下，學生們一定會健康快樂的成長。
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