目錄專案組成員1
一、專業建設背景與基礎1
（一）專業建設背景1
（二）專業建設基礎1
二、專業建設思路與目標2
(一)專業建設思路2
(二)專業建設目標3
三、建設內容3
（一）推進校企對接, 創新「基礎學中做、專業做中學」的人才培養模式…3
（二）系統培養,優化課程體系和專案化課改,職業教育與終身學習對接……4
（三）瞄準渤海產業，建設專兼結合的雙師結構教學團隊 …………………15
（四）定位管道石化電力生產實訓基地,強化實踐育人………………………17
（五）實施第三方評價，創新專業建設與發展長效機制 ……………………20
（六）增強社會服務能力,產學研結合顯效力21
（七）龍頭奮起,帶動專業群快速整體發展21
四、專案建設資金預算22
五、改革舉措23
（一）要解決的關鍵問題23
（二）採取的主要辦法23
六、保障措施23
（一）建立組織機構23
（二）資金保障23
（三）制度激勵23
（四）質量控制23
七、預期成效24
八、建設進度與績效考核24
（一）建設進度24
（二）績效考核26
專案負責人: 鄭春祿(教授.電氣系主任)
專案組成員：杜建明（副教授,專業帶頭人）
劉荷贏(高階工程師,滄州通用機械廠)
劉強（高階工程師，河北巨集潤重工總經理）
劉志成（高階工程師，孟村電力局書記）
王蘊嶺（副教授,教務處副處長）
王榮華（副教授）
段學習（講師,電氣系副主任）
張海濤（講師,電氣教研室主任）
劉海明（講師,電氣系秘書）。
一、 專業建設背景與基礎
(一)專業建設背景
電氣自動化技術專業和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用於工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用，以電力電子技術、計算機技術為主要技術手段，強調「強弱電結合、電工電子技術相結合、軟體與硬體相結合」，具有交叉學科的性質，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使畢業生具有較強的適應能力，是「寬口徑」，廣泛適用於裝備製造、石油化工、機電冶金、輕工食品、電子資訊等行業的專業。本專業主要培養熟悉供電和配電技術、可程式設計控制技術、微控制器應用技術、感測器應用技術、電氣控制技術，具有較強的計算機控制技術能力、電氣控制技術能力、創新能力和職業素養，主要在裝備製造、石油化工、鋼鐵冶金、機電五金等工業企業從事電氣自動化裝置的安裝、除錯、維護、技術改造和售後服務等工作的高階技能型專門人才。
隨著經濟發展逐步全球化,外資企業和合資企業不斷進入我國，這些企業起點高，技術新，有大量的裝置需要用到電氣自動化控制方面知識和技能；與此同時，很多大中型企業為了提高產品質量和數量以加大競爭力，進行技術改造，也引進先進裝置，機電一體化的裝置越來越多，plc控制技術、現場匯流排技術、變頻技術、計算機集散控制技術（dcs）、微電子技術等新知識在各行各業中,特別是在工業崗位中用得越來越多，原來這些崗位的人員只懂得傳統的控制，故在未來的五至十年內急需大量高層次、具有較強實踐能力的技能型專門人才去充實這些崗位，以滿足和適應不斷增長新技術的需要，這樣就需要大量的電氣自動化技術專業人才。
電氣自動化技術專業的畢業生就業範圍廣,可面向企業自動化生產線的安裝,除錯及執行維護,裝備製造公司的電氣裝置安裝除錯及維護,智慧型樓宇及智慧型家居,智慧型化交通系統的安裝,除錯及執行維護,電氣系統的裝置執行及維護等。隨著我國經濟的迅速發展，工業自動化程度進一步提高，對高素質的裝置維修維護人才的需求量也越來越大。而目前從事電氣裝置維護維修服務和管理工作的人員，大多文化水平不高、專業知識相對匱乏、服務意識不強，還有相當一部分人員沒有取得從業資格。
從技術工人隊伍結構來看，我國技師（高階技師）、高階工、中級工、初級工僅為4：8：31：
57，而發達國家的比例為11：23：49：
17，由此可見，我國中高階技術人才十分短缺，電氣裝置維護維修領域中「高階藍領」已成為稀缺人才。所以，受過高等教育、掌握專業知識和專業技術、擅長維護維修新型裝置和進口裝置的畢業生具有更加廣闊的就業前景。
現在滄州的工業發展迅速，形成了以石油化工、裝備製造、五金機電、紡織服裝、食品加工五大支柱產業為主的工業體系，管道裝備製造業，已達到500萬噸的生產能力，成為極具發展潛力的第二大主導產業。黃驊經濟開發區和吳橋經濟開發區的主導產業是輕工、五金、模具和機械裝備製造業；滄州經濟開發區的主導產業是機械裝備製造和醫藥產業；渤海新區則依託沿海臨港的獨特優勢，構築了化工、裝備製造、電力能源、現代物流四大產業集群。電力工業，包括火電、熱電、風電和再生能源發電，將成為滄州第三大主導產業，到「十一五」末達到1000多萬千瓦裝機容量；在渤海新區已經有中鐵、中鋼、中信泰富特鋼等大型工業企業。
以上開發區和產業集群的發展十分需要電氣自動化方面的一線高階應用性技術人員。我院地處京津冀製造業腹地，製造業對電氣自動化技術專業人才的需求量很大，而本科各院校開設自動化技術專業的實際操作教學內容較少，不能滿足生產一線對高技能人才的大量需求。各校自動化技術專業的專業側重也有較大的差異，針對具體行業和地區培養的人數更少，因此本專業人才就業前景很好。
(二)專業建設基礎
1.電氣自動化技術專業是我院主體專業之一。本專業始建於2023年（中職），2023年開始招收專科生。
本專業群之一的「機電一體化技術」專業為河北省教學改革試點專業，為本專業建設奠定了堅實基礎。本專業2023年10月在校生297人，其中普高生151人,三校生146人。2023年畢業生97人，初次就業率93.
55%,2023年招收新生108人，實際報到100人，新生報到率92.59%。3年來保持年招生100人左右。
現有專任教師9人，其中副教授3人、高階實驗師2人、講師3人。另外擁有一支穩定的以高階工程師為主的企業兼職教師。本專業課程改革領先，自2023年積極推進專案課程和學習領域課程改革，專業課程全部進行了專案課程或學習領域課程改革。
2門課程榮獲學院精品課程；在2023年河北省高職高專「挑戰盃」創新大賽中獲得二等獎一項、三等獎一項；在2009-2010全國電子資訊類實踐作品評比中獲一等獎1項、二等獎和三等獎各二項。
2.教學模式科學創新
按照「工學結合」、「做中學」、「做中教」的基本思想，結合我院資源的實際情況，構建了「基礎學中做、專業做中學」的教學新模式。即專業基礎課程借鑑專案課程模式，以知識框架為主線，引入典型工作專案，在掌握知識前提下，通過「做」相關任務全面訓練職業能力，專業課程及集中實踐課程借鑑學習領域課程模式，以崗位工作專案的執行為主線，在「做」學習性工作任務的過程中，獲取相關知識，全面訓練職業能力。
3.校內外實訓條件
本專業現有17個校內實訓室和5個實習車間，裝置總值550多萬元。同時建立了6個穩固的校外實訓基地。半年頂崗實習率100%。
4.本專業主要面向滄州的支柱產業—裝備製造、機電五金、石油化工的企業，培養從事工廠電氣自動化、各種自動生產線及機械人應用的工程技術人才。以工廠供配電和自動生產線的維修維護為主要發展方向。
以模具製造裝置和管道生產自動化裝置的維修維護及設計開發為特色。
二、專業建設思路與目標
(一)專業建設思路
依據教育部教職成【2011】11號檔案和教育部教職成【2011】12號（《關於推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》）檔案精神，結合《滄州市「十二五」規劃》和《滄州市工業經濟「十二五」發展規劃》制定本專業建設方案。基本指導思想是積極推進校企對接，努力探索系統培養，強化實踐育人，轉變高階技能型專門人才的培養方式，建設專兼結合教學團隊，實施第三方評價。
我院作為滄州職業技術教育的龍頭，自2023年以來我們積極推進基於工作過程課程改革，在人才培養模式建設、課程建設、教學團隊建設、實訓基地建設、社會服務能力建設等方面進行有效地探索,為滄州裝備製造、機電五金、石油化工、鋼鐵冶金等支柱產業企業的高階技能型專門人才培養開闢了一條新的途徑。我們的建設思路是貫徹落實學院「十二五」發展規劃，以「立足市場，依託行業，豐富內涵，提公升品質，凸顯特色」的思想為指導，以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為主線，以提高人才培養質量為核心，以改革創新為動力，以創新人才培養模式為先導。針對滄州裝備製造業的發展需求，圍繞自動化技術專業人才培養目標，深化「工學結合、校企結合」的人才培養模式，實現職業教育與終身學習對接、學歷證書與職業資格證書對接、教學過程與生產過程對接、專業課程內容與職業標準對接、專業與產業、企業、崗位對接。
努力做好人才培養目標的銜接、專業結構布局的銜接、課程教材體系的銜接、教育教學過程的銜接、資訊科技應用的銜接、招生考試制度的銜接、評價模式改革的銜接、教師培養培訓的銜接、行業指導作用的銜接、職教集團建設的銜接。
（二）專業建設目標
1.進一步健全以滄州裝備製造業專家為主要成員的專業建設委員會，完善執行制度體系。遵照教育部關於充分發揮職業教育行業指導作用的意見，共同設計培養目標，制訂人才培養方案，共同實施培養過程，並積極探索合作辦學途徑，實現職教集團建設的銜接。
將電氣自動化專業建設**才培養模式先進、課程體系科學、實訓條件優越、社會服務能力強、就業優勢明顯的拳頭專業和品牌專業。
電氣自動化技術專業建設5方案
一 專業建設目標 圍繞我省製造業基地對電氣自動化技術人才的需求，重點培養學生以現代工控裝置為基礎的控制系統的設計 安裝 除錯 維護維修能力 培養具有對傳統電氣裝置自動化改造能力的高技能專門人才 具有工業生產線系統安裝 除錯 執行的技術與管理能力的高技能專門人才 具有工廠供配電系統的設計 安裝 管理 ...
電氣自動化技術專業介紹
一 學制與招生物件 一 學制 全日制三年 二 招生物件 普通高中或中等職業學校應往屆畢業生 二 專業培養目標 培養德 智 體 美 勞全面發展，在自動化控制系統方面有一定基礎，在工具機電氣裝置維護與管理 供配電技術 樓宇電氣自動化等方面的高階應用型技術人才。三 人才培養模式 本專業緊緊圍繞人才培養目標...
電氣自動化技術專業建設與發展規劃
2012年 2015年 一 專業建設背景與基礎 一 行業和區域背景分析 滄州市工業經濟 十二五 發展規劃 確定滄州以石油化工 裝備製造 五金機電 紡織服裝 食品加工五大支柱產業為主的工業體系。管道裝備製造業，已達到500萬噸的生產能力，成為極具發展潛力的第二大主導產業。黃驊經濟開發區和吳橋經濟開發區...