大學生打工調查報告

對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點建議可供參考。

一、「打工」不能放棄學業。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。

二、「打工」要為「能」動而不為「利」動。掙錢確實也是打工的乙個目的，但這不應該只是唯一目的。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但「打工」最好能與自己所學專業的有關工作結合三、「打工」應擦亮你的眼睛，提高自身素質。

「打工」其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸裡，必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。

大一、大二做家教固然可以，大

三、大四仍然做家教，就不太適宜了。一般來說，大學生們開始大學生活以後，最優先要解決的問題就是：經濟獨立。尤其是到外地讀書的同學，經濟獨立是人格獨立的基礎。所以，大

一、大二做一些有穩定收入的工作，是相當必要的。

在這些「有益」的工作穩固之後，就應該尋找更為「有效」的兼職工作，為走上社會或者是進一步深造做好實踐準備。學習傳播的學生適當在**單位兼職，學習電腦技術的搞一些小程式設計，學習外語的做適當的翻譯、導遊工作。學以致用，學有所用，對學習、對生活、對深造都有極大的益處。

既提高了打工的「效率和效益」，又使大學生從「勞動者」，轉變成了社會的新興創造者。