篇一：《中國功
夫》串詞
三（1）班《中國功夫》串詞
北少林，南武當，中國功夫永留芳，長大要為國效力，從小就要身體棒。請欣賞三（1）班武術操表演《中國功夫》
篇二：武術節目的串詞
武術節目串詞（一）甲：武術是中華民族的靈魂，我們五年級同學人才輩出，特有的中國功夫——拳、棒、刀、劍等，更是練就得出神入化，猶如神助。你瞧，小武術健將身穿黃色戰袍，手握兵器，閃亮登場，動作瀟灑威武，揮灑自如。
乙：請大家欣賞（）（）同學的武術表演。乙：
欣賞完出神入化的武術表演，跆拳道小選手們也摩拳擦掌，躍躍欲試了。甲：跆拳道古稱花郎道，是起源於古代朝鮮的民間武藝。
跆拳道同中國武術一樣都是東方傳統文化的重要組成部分，具有濃厚的民族特色和傳統精神。有請我們五年級（）等8位同學為大家表演跆拳道。甲：
跆拳道隊員們的出色表現一定給大家也留下了深刻的印象。哎，（乙主持），你了解京劇嗎？乙：
當然了解，京劇發展至今已有二百多年的歷史了，素有「國粹」之稱，是我國傳統的文化瑰寶，也是中國文化的一朵奇葩。武術節目串詞（二）節目一話劇《項羽外傳》女：ⅹⅹ，還記得那個「力拔山兮氣蓋世」的項羽嗎？
男：當然記得，地球人都知道啊！他不是因為無顏見江東父老而自刎烏江了嗎？
女：no！看來你out了！
他不但沒有自刎，今天還來到了我們的晚會現場呢！男：真的？
女：不信？請看《項羽外傳》，或許，它會帶給你不一樣的驚喜哦！
男：掌聲有請！節目二男：
因為愛在心中，所以才擁有快樂！女：因為愛在心中，所以才懂得感恩！
男：因為愛在心中，即使平凡，但決不平庸！女：
下面請欣賞三個班同學帶來的歌伴舞《愛，因為在心中》。節目三武術散打男：中華民族有兩件傳家寶：
文有孔孟之道，武有中華武術。女：這兩件傳家寶，曾使中華民族自立於世界民族之林。
因為武術不僅可以增強人的體魄，更能磨練人的意志！男：今天大力弘揚中華武術，對培養民族精神和實現中華民
族的偉大復興也具有重要的意義。女：下面請欣賞武術散打表演《勇者無懼》。
篇三：武術節目串詞
節目1：《中國功夫》
串詞：坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，這些耳
熟能詳的武術諺語比比皆是，下面由請有武術班的小朋友為大家表演的《中國功
夫》請大家鼓掌歡迎。
節目2《幼兒武術規定操》
串詞：中華武術，源遠流長，中華武術博大精深而中國人精神和隨武術灑向世界
。下面請欣賞由武術班的小朋友帶來的武術表演《幼兒武術規定操》
節目3《精忠報國》
串詞：南疆北土,總有中華兒女，精忠報國;劍嘯藍天，氣貫長虹。請欣賞由幼兒
園的合唱老師和武術班的小朋友共同表演的《精忠報國》
節目4《馬克幼兒武術規定操》
他是祖國的花朵，祖國的太陽。瞧，那邊走來了乙個同學，他要給我們帶來《馬
克幼兒武術規定操》。掌聲歡迎！
節目5《少年規定拳》
串詞：武術承載了中華兒女千年的文化傳承，武術孕育了中華世代兒女的英姿颯
爽，下面請賞由武術老師為大家表演的《少年規定拳》
。 節目6《倫巴》
串詞：倫巴是相比下較緩慢的，抒情的；恰恰就比較動感，勁爆，富有激情；牛
仔是很歡快的，活潑，熱情；桑巴節奏感很強，腹部要很靈活，有律動；鬥牛節
奏感也很強，很激奮，同時也很舒展。相信經過我簡單的介紹，大家對拉丁舞的
風格有了進一步的了解，下面請欣賞由武術老師和王老師為大家表演的《倫巴》
掌聲歡迎
中國功夫修改教案片段及反思
一 帶著問題整體欣賞歌曲 1 歌曲 中國功夫 課件，由屠洪剛演唱 第一遍，讓學生整體感受歌曲 中國功夫 師 誰能先說說，歌曲分為幾段？幾拍子的？它的強弱規律是什麼？你聽完歌曲之後後什麼感受？學生回答 你聽完歌曲之後後什麼感受？學生回答 2 師 再次 歌曲 中國功夫 課件，聆聽前提出問題 歌曲的情緒怎...
大班活動《中國功夫》設計意圖及反思 1
活動 中國工夫 設計意圖 近年來社會上對外國的節日 文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗，因此，開展了主題活動 我是中國人 在這個主題活動中，從四大發明到現代火箭 從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產 從國粹京劇到各民族歌舞 孩子們發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多。...
中國夢詩朗誦串詞
男 尊敬的老師們，女 親愛的同學們。合 大家，晚上好 男 春天是溫暖的季節，春天裡即將迸發的每一顆種子，彷彿都充滿夢想 女 春天是美麗的季節，春天裡即將萌發的每一片葉子，彷彿都寫滿詩意 男 那些奮發我們前行的紅色詩歌，激勵著一次次 我的夢 的成功實現 女 那些激勵我們夢想的紅色詩歌，勾勒出一幅幅 中...