魯教版四年級語文上冊期末測試卷 一

2022-11-23 16:39:06 字數 3129 閱讀 1738

2012—203學年度第一學期

班級姓名

一、請你用鋼筆抄寫下面的句子

莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

二、 基礎知識。

(一) 請給下面的生字注音。

擰( )眷( )罕( )玷( )弋( )頻( )祈( )枕( )

綴( )秉( )婀( )潺( )蜥( )茵( )腕( )劈( )

脅( )晉( )冀( )絮( )屑( )耷( )鬼( )

埃( )堤( )粼( )瞎( )歪( )挪( )臘( )

(二)看拼音,寫詞語。

yú chǔn shēn yín zhí xíng xī shēng zhuó yuè qī líng

kǎi xuán mí màn zuì è yǒng gǎn hū yù yǒng yuè

jiàn kāng guō suì yōu fāng  líng hún mái zàng shū l

(三)比一比,再組詞

削( ) 脖( )疏( )津( )榆( )揀( )衰( )

哨( ) 勃( )梳( )侵( )愉( )練( )哀( )

(四)給下面的多音字注音並組詞。

擰悄削三、詞句練習

(一)把詞語補充完整並按要求填空(不少於3個)。

出( )不出 ( )作齜( )咧( )

兵( )神負( )名 ( )頭( )氣

迷( )不頭( )節會神

得意揚揚

左鄰右舍

寫出描寫人物心情的詞語

寫出與戰爭有關的詞語

(二)按要求寫句子。

1狂風把小樹吹歪了。(擬人句

2.朝鮮人民怎能忘記解放軍的恩情呢?(改為陳述句)

3。人人都希望過豐衣足食的好日子。(改為雙重否定句)

4.桂林的山,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千。

照樣子寫句子)

5. 清澈的泉水依舊那樣靜靜地流著。(縮句)。

6.( )知識的海洋無邊無際,( )學習是無止境的。(填上恰當的關聯詞語)

(三)給帶點的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號裡。

1.落①下降 ②遺落在後面 ③ 停留

(1)傍晚時分,太陽落山了。( )

(2)我們要幫助落後生,不讓他掉隊。( )

(3)鳥兒落在工廠的大門上。( )

2.對:①答話 ②向著,朝著 ③對面的 ④互相 ⑤ 正確

(1)鳥兒對著燈火看了一會兒,就飛走了。( )

(2)誰說的對,我們就照誰說的做。( )

(3)主持人的一番話說的我無言以對。( )

四、根據課文內容填空。

1切切故鄉情。京口瓜洲一水間

2.浮雲終日行洛陽城裡見秋風

3.落葉他鄉樹明月何時照我還。

4年年相見在他鄉行人臨發又開封。

5.家在夢中何日到江南幾度梅花發

6、山一程,水一程風一更,雪一更

五、閱讀積累

1、本學期我們認識了的雨來夜鶯。從《乙個孩子的呼聲》告訴我們要

2、最近,你一定又讀了不少課外書吧,請寫出書名、作者、主要內容、主要人物

五、閱讀短文,完成練習。

孝心無價

我不喜歡乙個苦孩求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業後,還要堅持讀研究生,母親只有去賣血——我以為那是乙個自私的學子。求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年蹉跎?

況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!乙個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師?

我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的遊子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動,不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候,將他對人世間最期冀希望斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命的大不敬。

我相信每乙個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下「孝」的巨集願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。

可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世間有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了,帶著對我們深深的掛念,遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。

有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。

「孝」是稍縱即逝的眷戀,「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事,「孝」是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連線。

趕快為你的父母盡乙份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的乙隻鴻雁,也許是近在咫尺的乙個口信。

也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業本上的乙個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是乙個野果一朵山花。也許是花團錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔淨的布鞋。

也許是數以萬計的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣——但「孝」的天平上,它們等價。

只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

1、 根據意思寫出文中相對應的詞語。

1)最高的位置,沒有能夠超過的

2)指人馬上就要死去了

3)出乎意料,想象不到。( )

2、 在第三自然段中找出下列詞語的反義詞。

堅強——( ) 長久——( ) 善良——( )

3、 用簡練的語言概括文章主要內容。

4、 在第一自然段中找出乙個反問句抄寫在下面,並把它變成陳述句。

5、 讀文章,理解文意後填空。

(1)作者認為一味求學的苦孩子是( ),在父母病床前斷然離去的遊子是( )。

(2)「世上有些東西可以彌補,有些東西無彌補。」就文章的內容而言,無法彌補的是( )。

(3)倒數第三自然段採用了( )的修辭方法,運用( )的寫法,表現出「孝」是等價的。

6、 請仿照倒數第二段的寫法在下面寫幾句。

趕快為你的父母盡乙份孝心。也許是也許是也許是也許是

六、作文:

一件的事

請先把題目補充完整,注意

要求:1.寫清楚事情的前因後果和對你的教育意義。

2.語句通順,事例清楚,結尾點題。

3.不少於。

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