各位家人大家好！我是xx幼兒園的一名老師，有幸參加了暑假期間xx誠xx文化傳播****主辦的幸福人生大講堂和傳統文化師資班的培訓，這次為期半個月的學習生活是我人生中最寶貴的一筆財富。生活上給我指明了方向，工作上給了我許多指點和經驗，讓我更有信心和底氣。
在那的15天學習生活，讓我明白了應該怎麼做乙個女兒，怎樣做乙個員工，怎樣做乙個好同事，更重要的是教會了該如何做一名好老師，如何做孩子一生的貴人。非常感恩學校和領導給我這次外出學習的機會，這次充實的學習生活給我的內心帶來了很大的提公升和洗滌，為今後的生活工作打下了良好的基礎。學習前5天是「幸福人生公益大講堂」，我們每天早上五點半起床，進行早操、晨讀、早餐，開始一天的學習生活，每天五節課，晚課下課後進行小組分享，十點半準時入睡，有規律的作息給我們第二天的學習帶來了動力。
給我們做分享的老師全部都是非常有智慧型的人，「幸福人生大講堂」課程中來了很多孝子，王春來警官和王xx老師讓我見識到了什麼才是真正的孝子，還有位我們帶來《中華禮儀與職業修養》的夏xx老師，《中醫養生和傳統文化》的郭立中教授，還有江蘇xx****吳xx董事長用傳統文化在企業的實踐心得報告。
接下來給大家分享一下王xx老師的大孝精神，王xx老師幾十年如一日地照顧癱瘓在床的植物人父親28年，毅然放棄了去馬來西亞的工作機會，並隨之放下了自己的終身大事。更令人感動的是王xx老師為了不讓父親被痰卡在嗓子裡，自己就用醫用的橡皮筋自己幫父親把痰吸出來。王xx老師為了不讓父親身上起瘡就每隔半個小時給父親擦拭身體，在醫院照顧父親的同時，還送走了和父親住同一病房的老人100多位。
聽王xx老師分享的同時，大家都可以聽出來他說話有點困難，語言表達不是特別順暢，和一般人相差太多。他說這是因為長時間照顧父親，不與外界說話，整天呆在病房，沒有與外界有過交流溝通所致，只為一心一意照顧父親。我們在場的很多人都被他樸素的語言感動了！
他說，由於長時間照顧父親和老人，甚至達到了心靈感通，老人不用說話不用動，只看老人的乙個眼神就知道他們**不舒服，趕緊去給他們做調整。有人問他：「照顧父親那麼多年，你不覺的苦嗎？
」，但王老師卻說：「很多人認為我堅持了28年，其實是不準確的，因為如果是堅持的話，我是無法做到20幾年的，我時刻感受的是幸福。」，王xx老師最後還說：
「在老人的病床前，很多子女還想著自己的工作或者貪圖享受，沒有用心關注老人的需要，結果讓自己的父母帶著遺憾走完人生最後一程。趁現在還有機會，用心行孝，不要等到子欲養而親不待」。王老師分享完後，全場響起了熱烈及幸福的掌聲，聽完王xx老師的分享，我突然感到原來我平時做的是那麼的不好，《孝經》中有一句話是：
「身體xx膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身」。
真正的孝不是給父母多少錢，不是偶爾回家看看，不是送父母多少東西，不是一想起來就給他們打個**，而是要好好愛惜自己，不讓父母擔心，培養自己的德行，流傳於後世，從侍奉父母開始，然後效力於社會，服務於大眾，以彰顯父母的恩德，可謂「小孝孝身，中孝孝心，大孝孝志」，可現在的社會現狀都已經上下顛倒，本末倒置了，都在追求金錢，追求自己的慾望，滿足自己的貪欲，卻把生我養我的父母放在了最後一位，甚至對自己的父母大打出手，他卻沒先到這個世間還有因果報應，當他這樣做時，等著他的只有自然法則，也沒有想到自己的孩子以後是不是也會模仿呢！ 為期五天的幸福大講堂，帶給了我內心深深的震撼，幸福人生大講堂閉幕式的晚上，會務組老師給我們**了乙個電影《孔子》，我對孔夫子又加深了認識，孔夫子不僅是平時我們認為的思想家、政治家、教育家，也領略到了孔夫子的才幹、膽識過人、政績突出，更讓我提起了對孔夫子的恭敬心。 接下來為期11天的師資培訓班中，張xx老師給我們帶來了《弘揚中華優秀傳統文化，共築中國夢》的分享，讓我更加堅定了持續學習傳統文化的信念。
潘信文老師給我們講解了《禮記學記》，裡面有一句話是：建國居民，教學為先。這句話直接的意思是建設國家，管理公眾事務，教育為最優先、最重要的事，然而，建國居民，教學為先，教的是什麼？
學的又是什麼呢？韓愈的《是說》給了我們答案：師者，所以傳道、授業、解惑也。
「傳道」就是要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養學生的人格品格，用自己良好的品質與精神氣質去感化學生，逐漸培養學生的獨立人格，形成他們正確的價值觀、世界觀。「授業」就是傳授基礎知識與基本技能，採用不同的教學方法，使學生學到知識。「解惑」就是老師要有效地解決他們提出的疑惑，並使他們自己掌握一定處理問題的能力，留有空間讓他們自己去探索。
孔夫子說過，修學的順序是：第一是德行，第二是言語，第三是政事，第四是文學。可現在大部分的人完全把教育的順序弄混了，把知識和技能放在了第一位，忽視了德行的重要性，人之性，德之本也。
沒有了德行，學的再多有什麼用呢？這也就形成了現在社會那麼多名牌大學的大學生，不珍惜自己的生命，跳樓自殺；博士、碩士毆打自己的奶奶、姥姥，藥家鑫開車撞人後又連捅八刀等現狀，可見，現在教育的目的大部分都本末倒置了！教學的基礎是什麼呢？
教學的基礎是教人倫，也就是五倫八德，哪五倫八德呢？五倫：父子有親、夫婦有別、長幼有序、君臣有義、朋友有信，八德：
孝悌忠信禮義廉恥。教學的目的是：得天下英才而教之，也就是為了給社會國家提供有才幹、有德行、有能力而教學，為天下得人教育的精神是有教無類，意思是說教育是成就人，不是放棄人，而不只是注重知識和技能的教育。
我在學習期間，蔡xx老師經常說的一句話是：教育者首先受教育，只有把教育的目的弄明白了那麼就會教學了，課程中有幸看到來自河北望都的李莉老師帶來的《**規教學示範課》，以「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶」上了一節生動有趣的公開課，李莉老師精心設計的教學內容，在課堂上完美的展現了出來（這一班有40位孩子，都是丹陽本市的，接受過**規教學的小學生），他們的表現讓我很吃驚，從未見過那麼有禮的小學生，上台表演時，很習慣性的給大家九十度彎腰鞠躬問好，然後又互相給對方深深的鞠上一躬，說話條理清楚，語言表達能力和思維反應力非常強，**時，不忘長者先，幼者後，小學生主動給大同學讓步，然後自己再緊隨其後。很多細節都讓我感觸很大，我在想，如果我也能帶出來那麼多彬彬有禮的小君子和小淑女該多好呢！
8月5日――8月7日連續三天晚上一直在聆聽來自吉林松花江中學王xx老師帶來的《學習**規心得體會》，王xx老師說的一句話我一直忘不了：只要心中充滿愛，哪個孩子不可愛；我感到他之所以把班級帶的那麼好，是由於他的詼諧、愛心、認真，他好像把每堂課都當做最後一節在講，這是我最深的體會。他把他的大愛、他的鼓勵、他的耐心帶給了他班級的每乙個學生，所以他的學生機給他了乙個回向力。
王xx老師雖然是個數學老師，但他的口才和文化功底讓我感到驚訝，上課時總是乙個故事接著乙個故事吸引學生的注意力，並同時引出人生的大道理，喜歡單獨表演或者請學生表演演繹出來，這樣的老師應該沒有學生部會喜歡！ 蔡xx老師講的《幸福在一念之間》和《做孩子一生的貴人》兩個課程的學習，讓我感悟到了以下幾點：1.
真正的幸福是向內求而不是向外求；行有不得，反求諸己；2.做人的基本修養是不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；3.人是可以改命的，要想改命就要廣結善緣、積德行善，了凡先生就是乙個例子；4.
人有兩件事不能等：行善和行孝；5.改習為立命之基，改掉壞習氣，割除壞習慣；6.
作善降之百祥，作不善降之百殃；禍無門，惟人自招.7.教兒教女，先教自己，身教大於言傳；8.
教學，老師教什麼孩子學什麼，教就有，不教就沒有；9.不要想著自己給學生帶來了什麼，而是反過來想學生為自己帶來了什麼？快樂、善良、純真；10.
教育者首先要教的是孝，百善孝為先，孝心是做人的基礎；11.教人要教德，有德才能為之所用，良好的個性勝過過人的才華；12.不要放棄任何乙個孩子；13.
想要孩子具備的德行，自己具備了嗎？我認為我做到的少之又少，遊戲很多我都還沒做到，所以從現在開始，慢慢提公升自己，以身作則。最後蔡xx老師提了乙個問題：
人如何真正的自信？我的理解是：人一定要向古聖先賢學習，從經典中汲取智慧型，人的自信不是建立在物質基礎上的，而是來自於內心的強大，與聖人對話才能豐富我們的內心。
最後給大家分享張xx老師的匯報，張xx老師退休前是xx市監獄管理局的局長，今年62歲，但看起來卻只有50歲而已，非常年輕。他說現在人聚集最多的地方乙個是醫院，乙個是監獄。而監獄裡青年人和未成年人比例就在x%以上。
現在很多年輕人犯罪的原因我總結了以下幾點：1.家庭因素，缺乏良好的家庭教育，形成孩子任性霸道的性格；2.
社會因素，不健康的社會文化；3.學校因素，學校教育注重知識技能的教育，嚴重缺乏德育方面的教育，孩子不是不能教，而是沒人教；缺乏立志的精神，「君子立恆志，小人常立志」。老師少教他們乙個好的念頭和行為，就給他們增加了乙個壞習氣的機會，最終導致了走上犯罪的道路。
監獄是折顯社會的，他們是傷害社會的人，同時也是社會的受害者。到底是什麼導致了這樣的社會現狀呢？我認為就是缺乏教化人心，人之初、性本善，人一生下來都是純潔、善良的。
教師是人類靈魂的工程師，父母是孩子的第一任老師，也是終生不下課的老師，社會是乙個大學校，所以，學校、家庭、社會都應該擔負起這個責任。知識固然重要，道德教育更為重要。 為期半個月的師資培訓結束了，精神世界和內心世界都得到了充實。
讓我捋清了人生的方向，一定要跟隨著聖賢和經典的指導，不僅僅要學傳統優秀文化，也要努力踐行到生活和工作上，張xx老師說過一句話：從自己身上汲取經驗的人叫聰明；從別人身上汲取經驗的人叫智慧型。而我們就需要從經典中汲取智慧型。
讓我們每乙個人都能成為傳承中華美德的乙份子！謝謝大家！
優品課件，意猶未盡，知識共享，共創未來！！！
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