耶魯校長 這才是判斷人受過教育的鐵證

2022-11-21 19:21:02 字數 836 閱讀 6936

耶魯校長:這才是判斷乙個人受過教育的鐵證

作者:**:《記者觀察》2023年第10期

教育不教知識和技能卻能讓人勝任任何學科和職業

理查德·萊文是享譽全球的教育家,曾在2023年至2023年任耶魯大學校長,上一位任滿20年耶魯校長的還是2023年就任的亞瑟·哈德利。

理查德·萊文曾說過:如果乙個學生從耶魯大學畢業後,居然擁有了某種很專業的知識和技能,這是耶魯教育最大的失敗。

因為,他認為,專業的知識和技能,是學生們根據自己的意願,在大學畢業後才需要去學習和掌握的東西,那不是耶魯大學教育的任務。

那大學教育有什麼用呢?

理查德·萊文在他的演講集《大學的工作》中這樣提到,耶魯致力於領袖人物的培養。

在萊文看來,本科教育的核心是通識,是培養學生批判性獨立思考的能力,並為終身學習打下基礎。

通識教育,即自由教育,是對心靈的自由滋養,其核心是——自由的精神、公民的責任、遠大的志向。

自由地發揮個人潛質,自由地選擇學習方向,不為功利所累,為生命的成長確定方向,為社會、為人類的進步做出貢獻。

這,才是萊文心目中耶魯教育的目的。

正如《大學的觀念》的作者約翰·紐曼所說:「只有教育才能使乙個人對自己的觀點和判斷有清醒和自覺的認識,只有教育,才能令他闡明觀點時有道理,表達時有說服力,鼓動時有力量。教育令他看世界的本來面目,切中要害,解開思緒的亂麻,識破似是而非的詭辯,撇開無關的細節。

教育能讓人信服地勝任任何職位,駕輕就熟地精通任何學科。」教育不改變生活環境卻能改變人的思維方式

2023年,美國已故**家d**id foster wallace曾在kenyon大學的畢業典禮上發表演講。

演講的一開頭,他講了乙個小故事:兩條年輕的魚遇到一條老魚。

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