1.表現項脊軒空間狹小的句子是
2.表現項脊軒修葺之前老破舊的句子是
3.表現項脊軒光線陰暗的句子是
4.作者首先對屋頂進行修葺，目的是接著作者使房間亮度大增，採光極好。
5.寫原先普通的圍欄因為種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無限美景的句子是：
6. 寫在項脊軒中讀書之樂的句子是
7.描寫了人與自然和諧相處景象的句子是
8.描寫明月夜，月光將樹影照在牆上，樹影又隨風搖曳，景象美好的句子是：
9.作者感情基調由喜轉悲的過渡句是
10.寫庭院中由籬笆變為牆，變了兩次，在客觀記述中寄寓了作者感嘆的句子是：
11.描寫大家庭分家後門牆增多的句子是
12.通過寫祖母自言自語的話表達對作者考取功名的期待之情的句子是： ，
13.寫作者久居軒中，能憑藉腳步聲辨別來人的句子是
14.寫妻子簡潔地表現了少年夫婦相依相愛的情狀。
15.通過寫亡妻親手種植的枇杷樹，寓睹物思人、悼亡念存之思的句子是：
參***：
1. 室僅方丈，可容一人居。
2. 百年老屋，塵泥滲漉
3. 又北向，不能得日，日過午已昏。
4. 使不上漏前闢四窗，垣牆周庭
5. 又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。
6. 借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲
7. 而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。
8. 三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
9. 然餘居於此，多可喜，亦多可悲。
10. 庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。
11. 迨諸父異爨，內外多置小門，牆往往而是。
12. 吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！
13. 餘扃牖而居，久之，能以足音辨人。
14. 時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。
15. 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
《項脊軒志》練習
一 基礎知識 1 選出對下面加點的字詞解釋有誤的一項 a 往往而是 到處 亦遂增勝 美景 b 而母立於茲 你的 頃之 音節助詞 c 大類女郎也 像 乳二世 用乳汁餵養 d 大母過余 過問 逾庖而宴 廚房 2.與 每移案，顧視無可置者 中 顧 字意義相同的一項是 a.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 b.猥...
《項脊軒志》知識總結
項脊軒志 明代歸有光 一 虛詞用法和意義 為 介詞 wei 為了 替 給 動詞 wei 做 是 1.餘稍為修葺，使不上漏 介詞 給 2.先是，庭中通南北為一 動詞 成為 3.庭中始為籬，已為牆 動詞 是 4.吾從板外相為應答 介詞 對 5.軒東故嘗為廚 動詞 是 6.餘既為此志 動詞 寫了 之 代詞...
《項脊軒志》導學案
學習目標 1.掌握文中 歸 稍 置 等實詞及 以 然 於 已 每 等虛詞的用法，辨析 顧 去 歸等多義詞的意義。2 學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。3 體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。學習重點 1.繼續積累文言基礎知識。2.品味平淡的生活瑣事的深層...