他叫***，現任xx小學教導主任，他是乙個有著14年教齡，7年教幹經歷的優秀教育工作者。從參加工作那一天，踏踏實實的做人態度，保持勤勞質樸的工作本色,像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，在領導關懷指導下，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、注重自身素質提公升。
忠誠黨的教育事業，執行黨的教育路線、方針，認真備課、上課，為了讓孩子喜歡數學，不斷鑽研業務，總結反思，掌握多種教學手段和教學方法，逐漸形成了自己一套輕鬆詼諧的教學方式，讓孩子們樂學、好學。
作為一名具有多年教學經驗的教師，從不驕傲自滿，能認真備課、上課，刻苦學習、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為xx老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績也常年位於同年級前列。
二、無私奉獻，甘心做好鋪路石。
做為學校的教導主任，是學校教育教學工作的主要負責人。教學工作在教育教學中，他堅持理論聯絡實際，帶領教師認真學習教育教學知識，要求老師掌握現代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創新教育教學理念。深入課堂，組織學科教師一起進行交流、研討，追求精品課堂。
每一次活動要求學科教師全員參與，確保有實效，然後進行二次、三次、四次甚至五次的集體備課，老師們正是因為經歷了這樣的磨礪，xx小學今年來在語文、數學、英語、品社、科學、美術、體育均有教師從區級比賽中脫穎而出並參加市級、省級比賽並取得優異成績。作為鄉鎮小學取得這樣的成績是不容易的，如今xx小學的教師團隊建設在校領導的引領下，仍在昂首闊步地前行著。每一次活動總能看到他的身影，自身學科的機會總是讓給別人，他總說「讓別人多歷練，我參與聽課、評課就是在進步，不需要了，只要大家進步了就行。
」讓更多的教師參與歷練，逐漸成長是學校教學目標中的重要一項，也成為了他工作的重點。同時為了促進學生良好學習習慣的形成，在校領導的倡導下，在語文、數學、英語學科進行了一些有針對性探索，加強學生在語文朗讀、數學口算、英語口語等方面的練習，他是具體的執行人，晨讀輔導不是看班，是老師針對性的示範朗讀，引領學生感悟文字，提公升學生的語文素養；數學口算成為每一節數學課開始幾分鐘的固定環節；英語口語通過晨讀、課堂，教師進行專項的口語練習，同時每個學期期中和期末對學生的語文朗讀、數學口算、英語口語進行全鎮常態調研，調研結果作為成績納入教師期末測試考核，通過教師更好的為學生的發展服務。說起來容易做起來事情很多，中間需要做大量的前期準備，每天從晨讀到第六節課要深入課堂聽課調研，和教師一起促進這項工作的推進，有效。
勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，通過科學的管理和辛勤的付出，學校的教育教學質量有很大上公升。良好的教學環境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養出更加優秀的人才奠定了基礎。
「人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨；更不因碌碌無為而羞愧。」奧斯特洛夫斯基的這句名言，也正是***的理想和目標，他說：
「教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠，但我卻義無返顧。」無論是在什麼崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。
同時勇於開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。正是這樣的一種工作狀態和誠實的本色，工作得到了領導和教師的一致好評。
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