《波譜分析》期末考試題a
一、 選擇題（每小題2分，共30分）
1. 有機化合物成鍵電子的能級間隔越小，受激躍遷時吸收電磁輻射的（ ）
a 能量越大 b 波數越大 c 波長越長 d頻率越高
2. 下列哪種簡寫表示核磁共振波譜（ ）
a uv b nmr c ir d ms
3. 下列測試方法在測試過程中必須要破壞樣品結構的是（ ）
a紅外光譜 b 核磁共振波譜 c有機質譜 d分子發光光譜
4. 下列化合物中，分子離子峰的質荷比為奇數的是（ ）
a c8h6n4 b c6h5no2 c c9h10o2 d c9h10o
5. 某一化合物分子離子峰區相對豐度近似為m：（m+2 ）= 1：1，則該化合物分子式中可能含有乙個（ ）
a f b cl c br d i
6. 下列哪種斷裂機制是由正電荷引起的（ ）
a α-斷裂 b σ-斷裂 c i-斷裂 d mclafferty重排
7. ei-ms表示（ ）
a 電子轟擊質譜 b 化學電離質譜 c 電噴霧質譜 d 雷射解析質譜
8. 氫譜主要通過訊號的特徵提供分子結構的資訊，以下選項中不是訊號特徵的是（ ）
a峰的位置 b 峰的裂分 c 峰高 d 積分線高度
9. 下列各類化合物中碳核化學位移最大的是（ ）
a苯環上的碳 b 酸酯羰基碳 c 醛酮羰基碳 d 與氧相連的飽和碳
10. 在下列分子中，不產生紅外吸收的是（ ）
a co b h2o c so2 d h2
11. 紅外光譜給出分子結構的資訊是（ ）
a 相對分子量 b 骨架結構 c 官能團 d 連線方式
12. 某化合物分子式為c6h3no2cl2，其不飽和度是（ ）
a 6 b 5 c 4 d 3
13. 在化合物的紫外吸收光譜中，k帶是指（ ）
a n→σ* 躍遷 b 共軛非封閉體系的n→π*躍遷
c σ→σ*躍遷 d 共軛非封閉體系的π→ π*躍遷
14. 下列化合物中在1hnmr波譜**現單峰的是
a ch3ch2cl b ch3ch2oh c ch3ch3 d ch3ch（ch3）2
15. ch3ch2cooh在核磁共振波譜圖上有幾組峰？最低場訊號有幾個氫？
a 3（1h） b 6（1h） c 3（3h） d 6（2h）
二、 問答題（每小題4分，共16分）
1. 試說明什麼是偶電子規則？
2. 什麼是化學位移？影響化學位移的因素有哪些？
3. 試述紅外光譜產生的條件是什麼？
4. 試說明有機化合物的紫外吸收光譜的電子躍遷有哪幾種型別及吸收帶型別。
四、分子式為 c8h7n ，紅外光譜如下，試推其結構。（14分）
五、 n,n-二乙基乙醯胺的質譜圖如下，解釋其主要碎片離子。（14分）
六、化合物c8h8o,根據如下的nmr譜圖確定結構，並說明依據。（14分）
南昌大學《波譜分析》自測題
波譜分析 自測題3 一 一 簡要回答下列可題 每小題6分，共36分 1 1 從防風草分離得一化合物，其紫外光譜在乙醇中 max 241nm。根據文獻及其它光譜測定可能為松香酸 a 或左旋海松酸 b 試問從防風草分離的該化合物為何物？2 2 如何用紫外光譜法 紅外光譜法 核磁共振法區別有機化合物 如1...
月考試卷分析
數學成績分析 四2班從整體上看，本次試題較活，內容創新性很強，測試結果能充分體現出學生的綜合解決問題水平。試題注重基礎，內容緊密聯絡生活實際，注重了趣味性 實踐性和創新性。突出了學科特點，這張試卷以能力立意命題，體現了 數學課程標準 的有關精神。有利於考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利於教學方法...
月考試卷分析
3.培養學生良好的學習習慣和認真仔細檢查方面做得不夠到位。這次考試暴露出不少問題。有些學生做題不認真，粗心大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致出現了這樣或那樣的問題。以後教學中努力培養學生良好的學習習慣，教給學生好的學習方法，克服粗心大意的毛病，讓學生不再出現同樣的錯誤，促進學生主動地投入到數學...