高一文言文《荊軻刺秦王》第三課時課內檢測：
二．歸納總結（一）通假字
1.「說」通「悅」2.「以」通「已」3。
「反」通「返」4.「振」通「震」5.「奉」通「捧」6.
「見」通「現」7.「還」通「環」8.「卒」通「猝」（二）古今異義
1.走投無路2.眼淚3.道德高尚的人4.可以憑藉5.禮物6.跑7.侍衛8.周圍的侍衛（三）活類詞用現象
1.向北2.3.用箱子4.向上5.向上，名詞用狀語，向前
6.名詞作動詞，穿白衣7.名詞作動詞，穿朝服8.使......聽聞9.四，文言句式
1.判斷句2.判斷句3.
判斷句4.定語作狀語5.省略句6。
省略句7.省略句8.被動句9.
被動句10.定語後置11.定語後置六．重點實虛詞1.
發①開啟②出發③頭髮2.故①特意②因此③所以④交情⑤回頭看⑥成功⑦老友3.誠①果真②實在4.
度估計；常態
5.顧只是；回頭；顧及
6.為被；做；準備；作為；為了；發出
7.而不翻譯；因此；卻轉折；修飾，不翻譯；七、固定用法
有用來……的辦法；既然這樣，那麼……；有……的；……的原因；沒有用來……的辦法；所以
第五課時
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《荊軻刺秦王》說課稿
說教材 本課是新課標第二冊第三單元的第二篇，是講讀課文。也是本冊的重點文言篇目，在整套高中教材中占有非常重要的地位。本文是一篇篇幅較長的講讀文言文，所以處理起來有一定困難。若按常路，在一節課之內既處理字詞，疏通文意，又分析人物形象，鑑賞文章，勢必過於緊張，且不易調動學生的積極性。若只照顧一點，一堂課...
荊軻刺秦王教案
一 教學目的 1 學習荊軻的忠義正直 英勇愛國的精神。2 通過誦讀質疑 自主 合作解決，培養學生的自學能力。3 進一步掌握常見的文言實詞 虛詞和句式，培養學生翻譯的能力。二 教學重點 誦讀課文，在把握文意的基礎上理解詞句，積累一些文言實詞 虛詞和句式。三 教學難點 塑造人物形象的方法。四 教學方法 ...
荊軻刺秦王習題
一 文學常識 戰國策 是中國古代的一部史學名著，漢代劉向所編。它是一部國別體史書，主要記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的鬥爭。二 通假字 指出通假字並解釋 1 秦王必說見臣 2 往而不反者，豎子也 3 燕王誠振怖大王之威 4 燕王拜送于庭 5 秦王還柱而走 6 卒起不意 7 日以盡矣 8 圖窮而匕首見 ...