甘州區西街小學
楊志巨集名師工作室四年級數學「同課異構」
活動方案
為了加強課堂教學研究，推動從重「教」真正轉化為重「學」課堂教學改革，並進一步提公升我校教師的課堂教學能力，促進教師專業化發展，我校將進行楊志巨集名師工作室四年級數學「同課異構」及城鄉「一體化辦學」活動。為把活動開展好，我們特制定活動方案如下：
一、指導思想
在同課異構的研究過程中，不斷地更新教學理念，改善教學行為，同時形成對教材、教學物件、教學方法等獨立和創造性的見解。 讓老師們感受不同的授課風格，在鑑賞中尋找差異，在比較中學習特性。從而達到激發內在潛能，張揚個性，從而追求異中有同、同中求異的境界。
二、活動目標
1.促進教師對教材教法的鑽研，提高課堂教學的實效性和有效性，促進和提高課堂教學效率。
2.優勢互補，集思廣益，使更多的教育教學思想能夠自由地交流與碰撞，百花齊放、百家爭鳴，營造更加和諧的教學研究氛圍；
3.促進反思和實踐的優化，加快教師專業成長。
4.推動教師對現代教育理念與教學方法的學習和運用；
5.推進課堂教學改革，促進教學方法與教學手段的更新；
6.讓每乙個學生都能生動活潑積極主動發展。
三、活動形式
同課異構。
即：內容相同，教法相異；相同的舞台，別樣的精彩。
四、活動時間
上課：2023年6月20日-6月21日；
研討：6月26日
五、參與學科：四年級數學
六、參加範圍：全體數學老師
七、工作要求及安排
1.上課教師：
上課教師在學科組長（王海燕）的組織下提前認真準備，同備課組成員、確定主題，爭取打造精品課堂。
2. 會場布置：
楊志巨集老師負責，苗雲老師、田建英老師、梁艷霞老師、李志偉老師、王鈺老師、張英老師、韓春梅老師配合布置，請按要求布置會場，擺好桌子。（包括6月26日的評課活動）
電子屏出示「2023年春學期西街小學四年級數學「同課異構」教研活動」」的字樣。
3.宣傳報道：
攝像：王志明
簡訊：陳波
美篇：權秀娟
4.總負責人（楊志巨集老師）：
①負責上課地點的布置（包括黑板、電子大屏等），
②負責組織教師聽課；
③主持19周的研討活動，提前準備好活動主題。
5.聽課教師：
請按要求聽課，及時到位；研討過程中，以解決自己教學中遇到的問題為主；
6.上課教師將教學設計及說課材料，於6月26日放學前上交科室張小麗老師處。
八、其他事宜
1. 參與教師根據教學內容進行教學構思，（注：教學設計含教材簡析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程）
2.參與教師按要求和安排推出「同課異構」課堂教學；聽課教師做好相關記錄；
3.請參與老師提前調課，不得無故缺席，聽評課組長做好考勤記錄工作；
4.6月26日星期二教研活動時間從4：45開始，在四樓會議室，由評課組長組織老師做好說課、評課工作，並做好教研活動記錄；
九、活動安排表
四年級數學期中
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