鑄師魂做最美教師
王瑩尊敬的各位領導老師、親愛的朋友們：
大家好！我是來自涅陽七小的王瑩，今天我演講的題目是《揚師德鑄師魂做最美教師》
有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂！「立德樹人-成就最美」
揚師德鑄師魂做最美教師
王瑩尊敬的各位領導老師、親愛的朋友們：
大家好！我是來自涅陽七小的王瑩，今天我演講的題目是《揚師德鑄師魂做最美教師》
有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂！五年走來，有山重水複疑無路的困惑，更有柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，讓我深刻理解教師的道德情操是當好人梯，培養學生健全人格的保證，也更讓我堅信教師只有立德樹人，揚師德 ，鑄師魂，爭做最美教師，才能熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養棟梁之材。
立德樹人作為教育的根本任務，作為教師的職業信仰，是我們的立身之本、夢想之舵和精神之鈣，而立德首先指的就是立師德。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那麼師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那麼師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，擺渡著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
學高為人師，德高為人范，師者為師亦為范。可是，怎樣的老師才算是最美麗的？每個人心目中都有最美老師的形象。
做最美老師，是每乙個老師應該認真思考和探索的問題，也是每乙個老師的理想和追求。我想，最美老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。
最美教師，美在大愛。三尺講台，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。最美老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧型、透著真情。最美老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生「親其師」、「信其道」。
做最美老師，我們應該用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人；做最美老師，我們應該把自己的溫暖和情感傾注到每乙個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每乙個學生都健康成長，讓每乙個學生都享受成功的喜悅。
最美教師，美在責任。有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；也有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業奉獻的是一生的忠誠。正是責任心支撐這些教師對教師職業的熱愛和對學生的熱愛。
做最美老師，我們應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講台默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢於攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞台就有多大。
教育無他，唯愛與責任。如果我們所有老師都用愛心與責任去耕耘三尺講台，用愛心與責任去承載每個學生的歡樂與苦惱，那麼我們所從事的事業離最美又會多遠呢？
老師們，讓我們用慈愛呵護純真，用智慧型孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，響應「立德樹人，成就最美」的時代召喚，用愛心弘揚師德，用責任鑄造師魂，爭做最美教師，讓人生在敬業中生輝，讓青春在奉獻中閃光！
我的演講到此結束，謝謝大家！「立德樹人-成就最美」 鑄師魂做最美教師
王瑩尊敬的各位領導老師、親愛的朋友們：
大家好！我是來自涅陽七小的王瑩，今天我演講的題目是《揚師德鑄師魂做最美教師》
有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂！
立德樹人成就最美
在平凡的崗位上，成就最美的自己 高景梅 小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你 哼唱著這動人的旋律，我已漸漸長大。回首十幾年的求學經歷，老師的諄諄教誨還縈繞在耳旁，他們那慈善的目光在我的腦海中久久不能拂去，給我留下了深刻的印象，是他們...
立德樹人演講稿
立德樹人，的使者 尊敬的各位評委 給位老師 大家好！今天我很榮幸能在站這裡和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是 立德樹人，的使者 曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對 教師 這一職業期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發芽。今天，它終於結出果實，...
教師立德樹人成就最美徵文
老師們 青年朋友們 今天，我來參加這個座談會和大家是同乙個目的，我也是來學習的，剛才聽了幾位老師的發言，我心裡面很溫暖 很欣慰，也很有觸動，給了我很多啟迪。作為學校最富朝氣 最具活力 最有夢想的力量，你們在各自崗位上紮實工作 勤奮學習 努力進取，發揮了學校生力軍的重要作用，展現了青年教師的魅力風采，...