篇一：社工小組總結報告
社工小組總結報告
一、背景資料
1、小組名稱：社工小組
2、小組性質：成長發展性小組
3、小組活動週期：一周一次，共七次
4、每次活動時間：120分左右
5、小組成員：兒童之家七位小朋友
6、出席狀況：除了有事臨時不能來的都來了，出席率高
二、小組目標
我們希望通過開展自我認知與成長小組和組員間的相互支援，來幫助組員認識自我、認識他人、認識社工以及使每個組員能夠體會並學習到小組的專業知識和技巧，提公升小組成員的學習能力與興趣，還有行為偏差的矯正。
三、評估內容
2、招募及宣傳：招募是機構在社群進行宣傳招募，招募的成員都是以自願的形式加入，招募是小組中比較困難的乙個環節，但是我們還是招募到了成員。招募到的這些成員都是固定的參加小組的活動，基本上都能出席每一次活動。
3、時間、長度和地點的評估：聚會時間往往是由機構通過**與各成員家長協商而定，都是確定在大家有空的時間段，方便各組員的參加，每週一次活動，這樣的間隔不是很遠；每次活動的時間都在兩個小時左右，時間的控制和把握每次活動都做得很成功；地點在社群兒童之家，因為時間不是吃飯時間，每次的活動都比較安靜，場地也足夠。
4、小組結構：由於本小組是普遍性的成長性小組，招募的物件都是小學生。
5、活動的內容及方式：本組的活動由每個實習生和志願者主持，每次都有深沉的寓意，且方式各種各樣，內容也是不一樣的呈多樣化，小組成員都能夠接納，同時也能讓其他成員學到一些東西。在內容和方式上都是比較成功的。
6、個別小組成員的表現和改變：有的小朋友剛開始很少發言，顯得比較羞澀。
但到後來慢慢接受了小組，對小組有了認同感，願意發言了，積極主動的參與了活動。
7、小組互動：
（1）溝通和交往模式：由於小組成員本來都是乙個社群的小學生，大家都認識，所以我們的溝通不存在著問題。
（2）小組氣氛：我們小組大都是比較外向、活潑開朗的同學，所以小組氣氛從始至終都是保持著愉快輕鬆的氣氛，但小學生容易發生爭吵。
（3）小組規範：本每次活動能夠提前10分鐘到場，不遲到早退，積極參加每次活動。各成員在活動中都能發揮得很好，除了有的臨時有事來不了的，大家都能遵守我們的小組規範。
（4）小組凝聚力：小組成員本來都有感情基礎的，所以開始就有了較好的凝聚力基礎了，在活動中大家的感情又不斷的增進，交流增多，彼此更加了解，凝聚力也不斷增強；凝聚力的增強使小組的活動順利的開展，還能夠更快更好的處理在活動**現的問題。
（5）領導模式：我們的小組每次活動都有負責人，而且每次都不同，帶活動的同學相當於主持人組織大家開展活動，負責人相當於老師的地位，相互之間都比較自由，但領導的模式很明顯。
（6）解決衝突的方式：小學生之間容易出現矛盾和爭吵，每次發生爭吵，我們都會及時制止，並做出批評教育。
8、小組的發展階段：本小組分為開始階段、發展階段、成熟階段和結束階段。在第一次會議中我們對組長的方案進行了商量並達成了一致的意見，這就是開始階段，此後我們就進入了發展階段，在每次的不同成員帶的小組活動中，我們的小組一步一步的發展著，小組成員都積極開朗、情緒高漲、氣氛活躍，給予了他們乙個展示自我的機會和平台，增進了組員更深的認識，提公升了小組成員的素質和能力。
到這裡我們的小組也趨近於成熟的階段了。
四、財務經費報告
在我們的小組活動中，我們是各自準備各自的活動，這裡所涉及的經費金額不大，都是機構負責。
五、遇到的困難
1、招募的困難
2、場地的限制
3、小組規範的貫徹
4、每次活動的總結報告，完成不及時。
六、建議
1、在招募宣傳時要注意方式，在對大家進行宣傳後，對個人進行面對面的宣傳，需要讓他人明白你表達的意思，語氣要陳懇。
2、場地的選擇盡量是室內，有足夠的空間，這個在事前做好準備和調查，當然也有天氣的因素。
3、小組的規範主要是有的孩子喜歡大吼大叫，對此我們是讓出現此類問題的成員表演節目作為懲罰
4、控制好活動的時間和節奏，有條不紊的進行。
5、如果有活動幅度較大的活動，要注意安全，比如閉眼行走的遊戲。
七、活動總結
通過這次小組工作的開展，我覺得我對於社工精神以及社工身上的責任有了更好的理解與體會。不同於在課堂上學習，這次是把所學到的知識運用到實際中去，並且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學習、總結以及做實務的。
在前期的準備工作中，我們有期待也有擔心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔心不能夠達到預期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收穫。我們在定下課題後，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、社群宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了七次小組活動，每一次活動對於我們都是一次鍛鍊，一次學習的機會。我從中學到了很多，學會怎樣把理論聯絡到實踐中去，學會怎麼樣去
控制好氣氛、調動組員的情緒、怎麼避免冷場、怎麼讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
在活動預定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內心接受我們。
在組員陸續到齊之後，我們就正式開始了，我們主要就是讓他們了解我們小組的性質與目標，以及開展的形式，並且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎麼樣，關係到之後小組的發展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有乙個輕鬆的氣氛。所以我在開場的時候並沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，並且不時的和組員進行互動。
剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉圓圈和左手右手的遊戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉圓圈的遊戲過程中，組員都很投入，比我預想的結果還要好，因為大家表現出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續遊戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個遊戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。
之後組員之間熟絡了起來，不再拘束，積極的參與活動，一起玩遊戲。
這七次活動順利的結束了，我們的實習也基本結束了，基本達到了我們預期的目標與效果，我們總結了不足，積累了寶貴的經驗。
總而言之，通過開展小組活動，我對於成為社工有了更好的認識，這是一次寶貴的經歷，尤其是當我們做最後一次活動**的記錄ppt和展板時，看著從第一次活動開始的**，回憶一點點湧現，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收穫，對於組員的配合、大家的團結，我們也很開心。
篇二：社工年度個人工作總結
探索社工，用心服務——20xx年年度工作總結（沙田老人專案社工李柳）每一次總結，是為了下一次更好地服務。還記得6月份重新再回到崗位上的那份激動與喜悅，我告訴自己我必須趕快適應崗位的工作，我要將上一年工作的熱情重新帶給我親愛的服務物件們。不經意半年的時間又從我們的指間溜走，這半年有我對工作重新的探索，這半年有我對服務物件的用心付出，現將20xx年的工作總結如下：
一、主要工作的內容：1、專業服務開展情況。按照專案計畫，對於我們一年將要開展的工作進行了內部分工。
本人主要負責的社群活動有：老年ktv（每月開展一次）、探訪活動（每兩周進行一次）、6月份的父親節活動、8月份的志願者團建活動、10月份的重陽節活動、20xx年1月份的迎春聯歡會，本人主要負責的小組有：長者樂聆俱樂部小組和老年舞蹈小組，其他常規服務有血壓時時監測服務，以及協助點其他社工開展他們的社群活動和小組。
從6月份至今本人累計負責開展的社群活動有18個，小組2個，測量血壓達80人次，以上活動均能順利開展，活動指標基本達成。且活動受到社群廣大老年人的歡迎。
篇三：專職工會社工個人工作總結
年度工作總結
井邊小學李先友 轉眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。2015年，作為副校長，我在自己的崗位上學習 探索 進取 奉獻。全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提公升上，勤奮磨礪，默默耕耘。在不斷收穫中繼續前行。現將過去一年的工作匯報如下 一 加強學習，在思索中前行。...
年度工作總結
班主任工作是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是乙個美麗的世界！三 教學工作 在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下...
年度工作總結
一 王浩2014年年度工作總結 時光荏苒，不知不覺中2015年已經開始了，回首2014年不禁有萬千感慨。這一年中，有歡笑也有汗水，但是我過得很充實也學到了很多東西，在領導和同事的積極幫助下，各方面的能力都有所提高，現將2014年度的工作總結如下 1.本年度主要工作總結 本人於2014年6月低到馮地坑...