各位家長：
你們好！首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們班的家長會。我們今天能有機會坐在一起，說明大家對自己的孩子都十分關心，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。
首先我先自我介紹一下，可能有許多的家長對我比較陌生。我是他們的班主任，教他們數學。我今年9月份才開始帶這個班，非常感謝大家這兩個多月來對我工作的支援。
下面，我就把孩子們在校時的一些學習和生活的狀態作乙個簡單的介紹。
學習方面：
1、學生學習習慣、行為習慣都較好有：
2、上課積極參與的有：
3、學習進步的有： 。
上課聽講不認真的學生：倪金富、王歡、陳浩、蔣朝政、李向東。
以上同學上課幾乎不聽講，喜歡說話，做小動作，請以上學生的家長以後要多注意自己孩子的學習。其他的同學都能認真的聽講、積極思考、表現都還不錯！
作業：家庭作業幾乎不完成的有：倪金富、王歡、陳浩、李向東（幾乎不做作業）。
吳雄鷹、黃文彬、謝曉玲、瞿婷婷這幾名同學進步比較大，以前經常不按時完成作業，最近都能按時上交作業，這也跟家長的付出有關。做作業寫字比較差的同學有：吳雄鷹、黃文彬
生活方面：學校的伙食不是很好，根據班上的學生反映伙食沒有上學期好，有時候我們老師都在外面買著吃。有部分學生喜歡挑食，有時候中午不吃飯。
例如：李湘雨、黃文彬。還有部分學生身體不是很好，經常肚子疼。
建議家長有時間多帶孩子出去走走爬爬山。有一天早上進教室，我們班的乙個小女孩哭了，我問她為什麼哭，她說她爸爸週末不帶她出去玩。
二、如何指導孩子做作業？
1、先複習後作業。如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解，作業自然就做不好，因此為了順利地完成作業，可以要求孩子在做作業前先看書，複習完了之後再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
2、經常檢查孩子作業。檢查完要簽字。對於不自覺的孩子，家長必須堅持每天檢查孩子的作業。
家長檢查什麼呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的餘地。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加規範。
雙休日家長要把孩子一周學習的知識幫孩子進行梳理。
家長經常檢查孩子的作業有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學習情況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學習。
孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。
3、不要陪孩子寫作業
有些家長喜歡在孩子寫作業時陪在一旁，這可以說是乙個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業會養成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長「對不對」，或者作業稍有難度就不願動腦問家長「怎麼做」，有的孩子則是家長陪在一旁時表現還不錯，可家長若有事不陪時作業則一塌糊塗。
數學反映出了這樣一些問題：
1、學生在做題的時候不夠細心。所以在考試中往往出現將題目符號看反，數字看錯或題目算式是對的，結果卻是錯的，做題中丟三落四的現象更是明顯。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認真審題，選擇題全部填上答案，而沒有填上相應的序號，從而整題分數全失。
2、沒有養成良好的檢查習慣。有的孩子甚至還不知道怎麼去檢查，認為只要做完便是滿分。
3、不能靈活地運用知識，缺乏舉一反三的能力。表現在處理實際問題的能力不強。出現以上情況的原因歸結起來主要來自於平時做題的習慣不對導致的。
有的學生是因為平時作業書寫馬虎，只管數量不講質量；有的學生平時由於做題的時候依賴家長、老師，所以考試需要自己獨立完成的時候速度就比較慢，做不完了就匆匆了事。
4、這學期我們數學主要學習了100以內的加減法，和乘法口訣。我記得9月份就開始讓學生背乘法口訣表，到現在將近兩個月了。還有部分孩子不會背乘法口訣。
開完會之後請各位家長檢查一下自己的孩子會不會背乘法口訣表。在這裡我提一點要求：每天家長給孩子出5道100以內的加減法和5到乘法算式。
我相信這樣堅持下去，您的孩子的口算以及數學成績都會有明顯的提高。
5、不動腦筋的學生比較多，就比如這樣乙個題目：一斤蘋果3元，一斤橘子2元錢，問各買一斤多少錢？ 由於現在正在學習乘法好多學生都寫3×2.
那麼,家長應當從**入手提高孩子的學習成績呢?
我建議家長朋友們在平時的家庭作業中應當盡量放開讓孩子自己完成，但是放開並不等於放手。有的家長也可能是因為工作原因，在督促孩子學習上完全放手不管，這也是很不好的，因為孩子畢竟還小，自我約束能力不強，很容易受外界影響，發生變化。
1、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.
2、數學學習關鍵在於上課認真聽，課後及時做題鞏固，如果沒有鞏固這個環節，要想紮實掌握也是很困難的。因此，還要再次拜託家長們一定要及時檢查孩子作業完成的情況以及督促孩子養成良好的作業書寫習慣。
3、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
4、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力.
每乙個父母見到孩子學習鬆懈.成績不夠理想,都十分焦急.有的家長就開始抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.
這樣做是十分錯誤的.不能從根本上解決問題。要幫助孩子提高學習成績，我覺得最重要的一點是培養孩子良好的學習習慣。
乙個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣乙個體會：乙個好習慣一旦養成，長大後便會一直堅持下去。
最後我想給每位家長再提幾個小要求：
1、每天要求孩子穿好校服，戴紅領巾。
2、讓孩子養成每天檢查書包裡的學習用品是否帶齊全了。
還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學習用品，尤其是好看的削筆器，以免孩子上課光玩這些東西了，連課都不好好聽。
3、少給孩子零花錢。我發現現在有的孩子每星期的零花錢太多，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會引誘孩子去拿。
4、有事情要先請假，在前一天或者當天7:30之前給我打**，盡量避免孩子缺課。
5、配合老師加強安全教育。
非常感謝家長朋友們對我工作的支援。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對待孩子學習有困擾的家長。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長朋友們能經常與我交流，謝謝大家！
二（1）班名單
男生：22人
王朝、朱嘉豪、鬍子駱、朱家旺、楊剛、
代慶斌、劉宇鵬、張文勃、張運強、劉俊佳、
楊坤、劉鑫、秦志強、黃帥、董繼偉、
劉順、徐俊傑、吳雄鷹、黃文彬、王歡、
蔣朝政、陳浩、倪金富、李向東、
女生：18人
成敏靈、唐婷婷、邱曉雪、王靜美、劉森媛、
胡彩熙、張語樂、秦燦、瞿紅丹、肖柳雪、
吳皖欣、李湘雨、吳齊璐、高宇琪、謝雨晴、
謝曉玲、李楚月、瞿婷婷
二年級家長會
一 致歡迎詞。尊敬的各位家長 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支援，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼說呢？因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛...
二年級家長會方案
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。一 活動時間 2014年10月15日 星期三 下午17 30 二 活動地點 二 1 班教室 三 通知家長 各班主任在本周二...
二年級家長會材料
各位家長 大家好！非常感謝各位在百忙之中來到學校二 1 班參加這次家長會。介紹期末考試情況 期末考試已經結束，許多家長都很期待這次家長會的召開。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到...