青年教師如何快速成長，及早適應二中、融入二中、將來光大二中，成為為專家型、學者型教師，應認真做到以下幾點：
一、高效聽課做到「八個關注」
1、關注教學的目標。一是怎樣在大綱、考綱和高考考題的指導下確定三維目標；二是達成「目標」的程式、途徑或具體手段是什麼；三是怎樣運用各類行為動詞表述目標。
2、關注教學的重點。一是教學重點的選擇和確定，怎樣體現教學目標要求的最本質的部分；二是在教學過程中如何突出重點，反映出授課教師怎樣的教學理念、教學思路。包括以下幾個方面：
（1）重點的切入。即對教學重點展開時所進行的鋪墊和引導
（2）重點的啟用。即對重點的開啟，引起學生的關注，如設定情境、提出疑難問題等；
（3）重點的豐富。即對重點的充實，如提供有關的材料、對重點進行具體的講授、演示相關的教學課件等；
（4）重點的認識。即對重點進行**，如開展討論、辯論等活動；
（5）重點的鞏固。這是即對重點的進一步強化，如練習、概括總結等。
3、關注教材的整合。授課教師怎樣合理地、有創新性地對教材進行重新整合，對知識進行重組。
4、關注教師的提問。怎樣圍繞教學重點，從學生學習的角度來設計問題和提出問題，尤其是開放性問題、推論性問題、評判性問題和總結性問題等等，如何調動學生思維的主動性和靈活性。
5、關注教師的「講」。怎樣進行精解精析，如何做到點憤悱、點睛、點神，從而提煉規律、總結方法、揭示本質、破解疑惑。達到強化重點、破解難點、化解疑點。
6、關注學生的「動」。如何體現出真動、生動、律動、靈動。對學生的質疑性問題（課堂新生成的問題），教師怎樣啟發學生，引導學生，鼓勵學生，滿足學生，使學生真的在思維上和認識上動起來、動下去，達到實質上的師生互動。
7、關注學法的指導。在傳授知識的過程中，授課教師如何有意識地進行學習方法的指導，授之與漁，使學生真正達到「學會」和「會學」。
8、關注教學的失誤。對教學過程**現的不足之處、有待商榷的問題等，及時記錄標註，撲捉自己的瞬間靈感加以改進提公升。
二、師徒互動，做到「即時」與「及時」
「即時」，聽課後，就當堂課即時交流溝通，做到互相總結優點、指出不足及改進措施。「及時」，平時教學過程中遇到的問題瓶頸、新的方法技巧、學術教研成果等等，及時交流**，以求共同提高。
三、堅持做好教學反思，『悟教學之道
一位教育家的教師成長公式是：經驗+反思=成長。他說「創新的核心，實際上是反思，在反思基礎上的改進，就是創新」。如何做好反思，應著眼於以下幾個方面：
1、點滴有感——加批註
2、整體把握——寫總評
3、難忘片斷——精點評
4、階段回顧——析得失
5、教學研討——善採擷。
新老教師結對子總結
系別 教育系 老教師 常寶成新教師 忽江華 經過乙個學期與老教師結對子活動，我自己在思想 教學 科研等各個方面均取得了很大的進步與提高，現將我的一些進步與感想談談，與大家分享。希望大家批評指正。首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機會，我抓住每一次學習和提高的機會，以高標準嚴格要求自己，給自...
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二 課堂觀摩，物為我用 積極主動聽課是交流學習中必不可少的環節。我與周老師同在高二年組，這就給我的學習與進取提供了更為快捷方便的條件。在聽周老師課的過程中，我也有很大收穫。課堂上，希望老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情和活力。此外他有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習積極性，...
新老教師結對子總結
我是今年剛來的新教師，學校為了促進新老師盡快成長，給我們安排了結對子教師，我覺得這是促進新教師成長的乙個很好的辦法。經過乙個學期與老教師結對子活動，我自己在思想 教學 科研等各個方面均取得了很大的進步與提高。劉老師是我的專業指導老師，能得到她的指導真是我的幸運。劉老師是一位優秀的思想品德老師，她的優...