二、課堂觀摩，物為我用
積極主動聽課是交流學習中必不可少的環節。我與周老師同在高二年組，這就給我的學習與進取提供了更為快捷方便的條件。在聽周老師課的過程中，我也有很大收穫。
課堂上，希望老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情和活力。此外他有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習積極性，在他的課中，時間總是不知不覺就過去了，真正做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習，足見他紮實的教學功底。在多次聽周老師課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，並且能及時準確地把握好每一節課的閃光之處，在反覆學習的過程中，我似乎幹感悟到了希望老師課堂的真諦。
於是，同樣的課程內容，我會將我的教學設想與希望老師的課堂教學進行對比，及時找到差距，及時改進。
三、備課評課，主動求教
除了關注課上教學外，課後的備課評課也不能馬虎。在平時的教學中，我認真備課，鑽研教材，主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向希望老師求教，以求打通思路、靈活處理。從新課設計到複習指導，從作業批改到試卷總結，周希望老師在方方面面給予我指導和點撥，使我更加明確教學的大方向，並在此基礎上形成了自己的獨特風格。
更督促我，不斷警惕我教學實踐的還是希望老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，毫無隱藏地暴露了我的缺陷，但課後讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷改進，也磨練了我的從容。希望老師在給我評課時，會指出很多我自己沒有意識到的優點和不足，讓我以後可以有意識地進行調整。比如：
在講《沁園春·長沙》這一課時，我只把利用詩歌描繪的畫面，分析作者思想情感作為重點了，私下把理解重點字詞的妙處給刪去了，認為這部分過於瑣碎，不好把握。恰巧周老師在我毫無準備的情況下推門聽課，課後他及時指出了我捨掉的是高考詩歌鑑賞部分的重點，必須給學生補上。周老師的每次評課，無論在理論上的指導，還是在具體的細節上的研討，都讓我悉心琢磨，使我明白課堂上要充分體現學生的主體地位，體現語文課堂的教學要求，努力進行教學研究，力求達到課堂教學的優化。
四、隨時充電，優化自我，適應課改
新時期的教師已不再是教書匠，知識的快速更新使我認識到，現有的知識儲備已無法適應當代教育發展的腳步，只有不斷地學習，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在希望老師的指導下，在教學工作的空隙，我不斷充電，主要對教學教法、先進教學方式等相關內容進行深入學習，並訂購大量報刊，光碟，**學習，彌補自身不足。陶行知先生說：
「要想學生好學，必須先生好學。唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。」我時刻銘記這句話，也在不斷更新自己的教學理念。
力求成為一名受學生歡迎，讓家長滿意，領導認可的好老師，促使自己朝著科研型的教師方向進一步發展。
此外，周老師的為人處事，經驗心得，他的真誠、熱情與自信，常常讓我在感動之餘，獲得了更多的學習、工作的動力，使自己能更好地投入到這份事業中去。
在周希望老師的帶領下，不但我的教育教學能力得到進一步的提公升，高二語文在大小考試中也取得了可喜的成績。我在網路上看到這樣一句話，深有感觸，它說，「師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在前輩與晚輩之間，使我們在有意無意之中增加了相互交流和相互學習的機會，從而得到提高。」幾年的交流學習，我真切的感受到這一活動帶給我的益處，這也是教學工作中的一筆寶貴的財富，我將現在以及今後的學習所得，運用到日後的教育教學活動中，積累經驗，探索方法，爭取更為完滿的成績！
新老教師結對子總結
系別 教育系 老教師 常寶成新教師 忽江華 經過乙個學期與老教師結對子活動，我自己在思想 教學 科研等各個方面均取得了很大的進步與提高，現將我的一些進步與感想談談，與大家分享。希望大家批評指正。首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機會，我抓住每一次學習和提高的機會，以高標準嚴格要求自己，給自...
新老教師結對子總結
我是今年剛來的新教師，學校為了促進新老師盡快成長，給我們安排了結對子教師，我覺得這是促進新教師成長的乙個很好的辦法。經過乙個學期與老教師結對子活動，我自己在思想 教學 科研等各個方面均取得了很大的進步與提高。劉老師是我的專業指導老師，能得到她的指導真是我的幸運。劉老師是一位優秀的思想品德老師，她的優...
新老教師結對子總結
一幫一活動總結 楊萬中心小學 經過乙個學期與老教師結對子活動，老師們在思想 教學 科研等各個方面均取得了很大的進步與提高。首先，從思想上來講，大家都非常重視和珍惜這難得的機會，抓住每一次學習和提高的機會，以高標準嚴格要求自己，給自己定目標，下任務，積極按照學校的要求完成規定的各項工作，走在前列。經過...