「詩詞千古誦，經典詠流傳」活動方案
八年級語文備課組
中國文化博大精深，源遠流長。為傳承經典文化，豐富校園生活，提高學生藝術表現力、創造能力和審美能力，培養學生熱愛祖國，熱愛傳統文化的情感，我年級將舉辦「經典傳唱」比賽。
1．活動宗旨
通過本次吟唱活動，做到「班班有吟誦，時時唱經典」，傳承祖國詩詞經典文化，豐富學生校園文化生活，營造積極向上、和諧有溫度的校園文化氛圍，展現班級優秀文化風采，培養團結合作精神，不斷提公升學生的綜合素質。
2．活動主題
詩詞千古誦，經典詠流傳
3．參賽範圍
八年級各班
4．比賽形式
本次比賽每個班選派乙個節目參加；參加人數不限，表演形式不限；表演結束後，每班派一位同學就表演內容和選材原因進行解說。
5．比賽內容
經典詩詞，要求吟唱但形式不限：可以是吟唱加伴舞，可以是已有歌曲，也可以自創曲目或歌曲串燒，情景劇中吟唱等。
6．比賽時間：2019.5.19日兩點（第十二周星期五）
7．比賽地點：綠茵演播廳
8．其它事項
1. 節目不超過10分鐘（包括上下場和解說）
2. 吟唱伴奏由各班自備，伴奏形式可自選（如：現場二胡伴奏），比賽前拷貝到演播廳電腦，確保比賽時伴奏正常**。
3. 語文老師和**老師主導節目，班主任老師協助排演。
9．節目策劃階段
第一階段：選擇參賽內容。
第二階段：班級內部比賽，選拔參賽選手。
第三階段：各班自主安排時間排演。
第四階段：年級比賽。
10．評分原則
1. 主題內容健康，符合參賽要求，吟唱不超時。
2. 隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3. 演出服裝整齊統一，契合吟唱內容，充分展現學生積極向上的精神風貌。
4. 吟唱時精神飽滿、保持良好颱風，表情自然大方，充分顯示中學生的朝氣和熱情。
5. 有一定的藝術性，感染力。
11．評分標準（10分制）
1. 吟唱表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統
一、表現及吟唱有技巧，舞台表演準確、恰當。（5分）
2. 學生精神飽滿，有朝氣，颱風好。（3分）
3. 服裝統一，進出場有序。（2分）
附加項：
有學生樂器伴奏，加2分；有伴舞，加兩分；形式新穎或多樣，加2分；有家長或老師參與，加2分。
核分方法：
去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，取平均值，最後可保留一位小數。
12．評獎辦法
設最佳創意獎：2個；最佳演唱獎：2個；最佳參與獎2個。
13．人員安排
評委及各項人員安排由語文備課組長和年級組長協商，詳見附錄。
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