2023年度上學期高一化學教學計畫

2022-11-16 15:24:04 字數 2132 閱讀 8651

2019-2019學年度上學期高一化學教學計畫

2019-2019學年度上學期高一化學教學計畫

一、指導思想

在學校和年級的指導下,認真貫徹新課程改革的精神,積極落實學校教學計畫。以學生為本,培養學生學科素養,使學生在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身發展奠定良好的基礎。

二、工作目標

1.教學內容:完成化學《必修1》

2.學生情感與態度:對化學學習產生濃厚興趣,掌握學習化學的一般方法

3.學生能力:具備一定自學能力、觀察能力、實驗能力、**能力、計算能力

4.完成學校規定的學年度教學任務,在大型考試中,獲得理想的優秀率、及格率

三、具體措施

1.深入學習新課改,努力實現兩個轉變

繼續學習新課改,研究新課標,深入領會新課改的精神,把握住其精髓,並將理論聯絡實際,在教學實踐中積極貫徹新課改的精神。實現老師的教學方式的轉變和學生學習方式的轉變,變居高臨下為平等合作,變填鴨式為啟發式,變唱獨角戲為共同參與,變重結果為重過程,變被動學習為主動學習,構建鮮活、和諧、高效課堂。

2.認真落實常規,規範教學行為

嚴格落實備、教、批、改、輔等教學各環節。做到備課充分,合理控制教學深廣度,循序漸進;上課富有激情,多採用啟發式、**式、合作式等教法,培養學生自主學習能力和**精神;及時布置適量、有針對性的作業,一般一星期2-3次,一月組織1-2次化學檢測,落實好作業批改和講解;耐心輔導,注重全體和個體相結合,培優扶困。

3.科學指導學法,培養自學能力

為了培養學生自學能力,必須使學生掌握科學的學習方法,為此,我們要做好學法指導。利用年級廣播對學生進行學法講座,同時我們老師也要在平時教學中,向學生傳授學習方法和一些技巧,方法如:比較法、聯想法、歸納法、演繹法等,技巧如:

差量法、十字交叉法等。

4.加強實驗教學,突出學科特點

化學實驗是化學教學中重要組成部分,它是我們探索化學世界有效途徑,充分利用化學實驗教學,激發學生的興趣,引導學生深入思考、**,順利掌握相關知識。為了彌補直接做實驗的一些缺點,有些實驗可以通過**實驗**來教學,充分發揮多**的優勢,同時組織學生走進實驗室,動手做一些常規的實驗。

5.開展聽課評課,營造研討氛圍

認真落實學校有關教學要求,積極開展聽課、評課活動,努力營造辦公室的研討氛圍,做到相互學習、相互**、相互交流。做到集體備課有中心發言人,有主題,充分發揮個人和集體的力量,做到統一教案、練習、進度。

四、教學進度

時間內容

課時第1周(9.1-9.8)

1.1化學實驗基本方法(軍訓)

3課時第2周(9.9-9.15)

1.1化學實驗基本方法(軍訓)

3課時第3周(9.16-9.22)

1.2化學計量在實驗中的應用

5課時第4周(9.23-9.29)

單元複習檢測

4課時第5周(9.30-10.6)

2.1物質的分類(國慶放假)

3課時第6周(10.7-10.13)

2.2離子反應

5課時第7周(10.14-10.20)

2.2氧化還原反應

5課時第8周(10.21-10.27)

單元複習檢測

4課時第9周(10.28-11.3)

3.1金屬的化學性質

3課時第10周(11.4-11.10)

3.2幾種重要的金屬化合物

5課時第11周(11.11-11.17)

3.2幾種重要的金屬化合物

3課時第12周(11.18-11.24)

3.3用途廣泛的金屬材料

3課時第13周(11.25-12.1)

單元複習檢測

4課時第14周(12.2-12.8)

4.1無機非金屬材料的主角-矽

3課時第15周(12.9-12.15)

4.2富集在海水的元素-氯

5課時第16周(12.16-12.22)

4.3硫和氮的氧化物

4課時第17周(12.23-12.29)

4.4氨、硝酸、硫酸

5課時第18周(12.30-1.5)

單元複習檢測

4課時第19周(1.6-1.12)

期末複習

5課時第20周(1.13-1.19)

期末複習

5課時第21周(1.20-1.24)

期末考試

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