3．開發家庭小實驗
（2）物品的獨一無二配合教學內容，化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，並要求學生把觀察到的現象，得出的結論與所學知識的聯絡都詳細記錄下來，回校後在課上進行交流，多數學生都能達到老師提出的要求。家庭小實驗的開發，不僅豐富了學生的課餘生活，使學生擴大了視野，培養了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由於它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
4．開展課外實驗活動
**便宜些□ 服務熱情周到□ 店面裝飾有個性□ 商品新穎多樣□根據我校的實際情況，每天下午，我們向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，製作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗……興趣的激發大大提高了學習的主動性和積極性。我們還結合教學實際，指導學生進行社會調查，週日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察「嚴禁煙火」標誌，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。
還讓學生利用家庭廚房裡現有的物品進行實驗、觀察.通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產、生活、社會密切相關，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感。
精明的商家不失時機地打出「自己的飾品自己做」、「diy(do it yourself)飾品、真我個性」的廣告，推出「自製飾品」服務，吸引了不少喜歡標新立異、走在潮流前端的年輕女孩，成為上海的時尚消費市場。其市場現狀特點具體表現為：二、指導科學的學習方法，養成良好實驗習慣，培養學生的能力和創新精神
化學實驗教學中注意使學生養成良好的實驗習慣，是培養學生科學態度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規範的實驗操作、認真觀察並記錄實驗現象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規則、注意節約藥品和實驗安全等。
在教學中注意從科學態度、規範操作上給學生進行示範，對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現象、填寫實驗報告則加以具體指導。每次實驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實驗習慣。
（三）diy手工藝品的「自助化」 通過本學期的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。為高中三年的化學開始學習打好堅實基礎
這裡有營業員們向顧客們示範著製作各種風格炯異的飾品，許多顧客也是學得不亦樂乎。據介紹，經常光顧「碧芝」的都是些希望得到世界上「獨一無二」飾品的年輕人，他們在琳琅滿目的貨架上挑選，然後親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現場，有上班族在裡面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準備自己製作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的製作，每一款成品都必是獨一無二的。
而這也許正是自己製造所能帶來最大的快樂吧。
化學實驗教學工作總結
化學實驗室是學生學習和進行化學實驗的主要場所，是化學 學習的主要資源。學校領導和教育主管部門一貫高度重視化學實驗室建設，今年又新添了儀器和裝置，為每個學生能進行實驗 活動創造了良好的條件中學化學實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎化學知識，培養初步...
化學實驗教學工作總結
在化學實驗教學過程中，在培養學生觀察能力 實驗操作能力和養成良好的實驗習慣等方面取得了良好的成效。1 觀察能力培養 觀察使人們對客觀事物 現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣 鮮明生動 印象原始 資訊 為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要教師及時地誘導學生思考現...
2023年化學實驗教學工作總結
一 教師演示實驗方面 認真準備好每乙個演示實驗，教師提出實驗通知後，我們及時準備，並要為教師先做一遍，以取得最好的演示效果。有時教材上的用量不合適，我們還要及時作出整調。在本年度我們按照教學大綱要求95 51個演示實驗完成50個，只有一氧化碳還原氧化鐵的實驗沒有完成 開設了演示實驗，滿足了任課教師的...