一、基本情況分析
我組共有三位成員：高淑輝、戚秀豔、陳彩虹，是乙個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教育教學及教改工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：
二、主要教學工作：
1、有計畫的安排高一第一學期的教學工作計畫：
新學期的第一周周一下午五六節，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計畫及討論如何開展以學生為主體的教學模式的教學改革活動。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。
新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。此次課程改革所產生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。
然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經駕輕就熟的東西，對於一線的教師來說，到底應該以怎樣的姿態走進新課程呢？在以後的教學過程中，根據高一學生的特點，堅持每週一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
2、定時進行備課組活動，解決有關問題
高一數學備課組，堅持每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每大周一活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。要求每次備課組活動都安排專人主要負責發言，時間為兩節課。經過精心的準備，積極發言，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學水平及教學效果都有了顯著提高。
3、積極抓好日常的教學工作程式，確保教學工作的有效開展。
按照教務處及部裡的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課，最後形成個人教案，使每一節課的教學有較強的針對性，和實效性。
4、積極參加教學改革工作，進一步提高各位老師的教研水平 。
本學期為適應新教材及高考的要求，使學生積極主動的參與到教學的過程中來，進一步提高他們學習的興趣和學習的積極性，使學生自主地學習，逐步總結出適合自己的學習方法。進而提高學習成績。
三．根據學生的實際情況適量補充課外作業，做到精心批改，認真評講並指導學生及時訂正，對於碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答.
今後我們將進一步根據學生的實際水平，因材施教，充分發揮集體的力量，使高一的教學工作再上乙個新台階。
2013、1、20
高一備課組工作總結
在不知不覺中，幾個月又過去了，自從高一下開學 高一化學備課組在落實集體備課，創造有特色備課組的備課形式。現在向學校領導匯報一下工作 1 我和同組的老師們商量要多同學生談心了解教學落實情況。找學生談心，是溝通師生情感的最主要的方式。要求是 談心不論時間長短，路上遇到 課間十分鐘 晚自習時間，只要有空，...
高一歷史組備課組工作總結
黃阿鋒轉眼間，2013 2014學年度即將結束，這一年在學校的安排和信任下，我擔任了高一歷史組的備課組長，在教務科 教研組的正確領導下，高一歷史組的各項工作取得了圓滿的成功，現將本組的工作總結如下 一 組員分析 高一歷史組一共有7名成員，其中2位天津支教教師，一名高階教師，3名教壇新秀，一名年輕教師...
高一政治備課組工作總結
5 做好聽課評課。有效課堂，規範教學行為，向課堂40分鐘要質量。通過備課組集體備課，老師開設研究課，切實發現並解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。及時組織老師反思教學過程，為後面老師的上課提供範例。6 按學校要求開展教研組活動。重點回顧 總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策 傳...