校園活動策劃書圖書漂流活動策劃書

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經不侷限於投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓「知識因傳播而美麗」

2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達到資源的利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動物件：常州輕工職業技術學院在校大學生

三、活動時間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯絡起來（樹木、造紙、制書，圖書迴圈利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現方式：

ａ、將每本圖書封面上貼上我們獨有的「漂流標識」（以活動主題為主）

ｂ、每本書的扉頁上貼上由我們製作的「圖書漂流書籤」

內容包括圖書漂流的規則，歸還的****以及閱讀此書的心得體會。

c、在圖書的背面貼有「漂友匯卡片」，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，並簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，並在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啟動儀式地點：**資訊樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.

嘉賓們親手簽署讀書心得並簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，並歡迎各位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在漂流記錄卡上簽下自己的名字****等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂後，同學可以自行「轉漂」（將已經讀完的漂流

書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照「圖書漂流書籤」上的****簡訊聯絡，以便我們做資訊彙總，找到本圖書的最後漂友。

（3）每個月最後兩天為「停漂日」在**資訊樓一樓**圖書，

整理分類，並在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每乙個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的

完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯絡，進行「求漂」（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。「雁過留聲，漂流留痕」——讀者在閱覽圖書後，可自創書籤或使用便利貼，並在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集彙總於止漂日交至**樓105殷老師處。

（6）我們根據簡訊彙總的資訊對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書籤或便簽留言，進行乙個圖書排行榜，讀後感張貼至**樓大廳內展覽並公布於宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑑交流。最終評比出「優秀圖書漂流系」頒發證書，以資鼓勵！。

望大家攜手並進，讓知識漂入人心，流進腦海！