教育扶貧工作總結

2022-11-15 15:27:02 字數 932 閱讀 1553

我校歷來高度重視學生資助工作, 在學校學生資助工作領導小組的指導下,全體教師積極宣傳、 參與、精心開展工作, 堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程式,規範操作。每一筆資助資金都按時、足額發放到了受資助者手中。現對 2018 年學生資助工作做總結如下:

一、基本情況

自開展學生資助工作以來, 我校切實做到及時、 全額將經費發放到每一位受助學生手中,無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現象發生。

(一)貧困生資助情況: 2018 年我校班級數為 7 個,義務段班級

6 個,義務學生人數為 147 人;學前班級 1 個,學前學生人數 22 人。春季資助義務段困難學生 9 人,每人 500 元,計 4500 元;春季資助學前段困難學生 6 人,每人 375 元,計 2250 元;(建檔立卡貧困戶學生 2 人,一般貧困戶學生 4 人。)資助經費一到賬,我們就立即對照資助名冊,履行發放簽字手續,由學生家長全額領回。

(二)學生免費教科書發放情況: 2018 年在校人數 147 人,免費教

科書領取人數為 147 人。校內 2 名一般貧困學生免去學費。

二、主要做法

(一)宣傳政策,摸排情況

為掌握貧困學生資助的第一手情況, 學校要求班主任老師在接任新的班級後,在一周內通過班會、調查、家訪等形式,摸清學生的家庭經濟情況,填寫貧困學生調查表, 並根據學生的實際情況提出資助建議,上報資助工作領導小組 ;領導小組對全校待資助學生情況進行彙總,分析,提出資助意見並審核,最後將資助名單上報學區、縣資助中心。

為使有限的資助資金發放到最需要資助的學生手中, 我們通過辦專欄、寫標語,發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報程式,即家長提出申請、教師調查走訪、評審小組評審、社會公示、名冊上報、資金發放、後期監管,從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

(二)、領會精神,落實制度

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