北師大版小學數學一年級上冊的教學計畫

一、情況分析我班有學生40人。全部進入學前班，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。有少數幾個學生的數學成績較差。

因為學前班學生學習習慣、行為習慣養成不好，因此有待加強養成教育。學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知慾。可塑性強，整體上是乙個積極向上的班級。

　　二、目的要求這一冊的教學目標是，使學生能夠：　　1、熟練的數出20以內的物體的個數，掌握10以內各數的組成，會讀，寫0~20各數。　　2、初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數的加減法；會解決一些實問題。

　　3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。　　4、初步認識鐘面，會認識整時和半時。　　三、教材分析本冊教材包括：

數一數、比一比，10以內的認識和加減法，認識圖形，分類。11~20各數的認識，認識鐘錶，20以內進製加法，用數學實踐活動。　　1、根據《標準》調整了教學內容，為學生學習數學提供了更豐富的知識。

　　2、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。　　3、認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。

　　4、重視學生對數概念的理解，初步建立數感。　　5、計算數學、體現演算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。　　6、安排「用數學」的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力。

　　7、安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。　　四、教學措施　　1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。　　2、盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或資訊。

幫助學生建立學好數學的信心。　　3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。　　4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。

　　五、教學安排　　（見教參課時安排）