2019八年級下冊英語教學計畫

2022-11-13 08:03:11 字數 969 閱讀 5520

從本學期的語法內容來看,本學期將會學習的重點語法專案有:反身代詞、情態動詞should與could的用法、過去進行時、現在完成時、動詞不定式以及狀語從句。而現在完成時將是本學期語法教學的難點。

3、教學目標

根據新課標的要求,英語教學總的要求是為學生發展綜合語言運用能力打基礎,為他們繼續學習英語和未來發展創造有利條件。促進學生的心智發展,幫助學生認識世界的多樣性,在體驗中外文化的異同中形成跨文化意識,增進國際理解,弘揚愛國主義精神,形成社會責任培和創新意識,提高人文素養。

發展基本的英語聽、說、讀、寫技能,培養學生明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀懂供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。

能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。

能合理計畫和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

4、教學措施

力求面向全體學生,為學生發展綜合語言運用能力打好基礎,同時,促進學生整體人文素養的提高。教師應在教學中綜合考慮語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識五個方面的課程目標,根據學生的發展狀況,整體規劃各個階段的教學任務,有效整合課程資源,優化課堂教學,培養學生的自主學習能力,為學生的可持續發展奠定基礎。

具體措施:

1.認真專研教材和課標,精心備課,確定每堂課的基礎內容,預備內容

和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,認真上好每一堂課。

2.充分利用現有的現代化教學裝置,加強直觀教學,提高課堂效率。

3.多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,英文情景劇表演等。

5.注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。

6.不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。

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