2023年八年級下冊英語教學計畫

每個單元以乙個話題為中心，分設sectiona，sectionb和selfcheck三個部分，自成一體，又相互照應：sectiona是單元基本語言內容的呈現，sectionb是語言知識的擴充套件、深化與運用，是sectiona的延伸。sectiona與sectionb是實現單元話題的主要載體。

兩部分在教材中都有明確的要求。selfcheck是將單元基礎詞彙、詞語用法、語言運用等進行提煉，供學生了解、檢查對本單元所學內容的掌握情況。

本冊主要語言目標是掌握健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學會講故事、複習鞏固比較級和最高端、和現在完成時態的語言應用知識。

四、教學進度安排

五、教學手段和措施

1、使學生明白學習目的。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何乙個道理和掌握任何一條規律。要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。

因此我結合本地區學生的實際情況，通讀和節選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞彙、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。

2、努力建立融洽的師生關係。樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。用滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細緻地指導學生，多溝通交流，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。

上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課後我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐姐，多給予關懷。

3、多研究學習英語這門外語的學科知識，文化內容，用文化的魅力和現代價值觀感染和激發學生的語言學習熱情。

4、努力積極創造語言情景。這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。教材**並茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。

圍繞著實用的話題，充分利用教材逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特徵和學習語言的規律。

5、以學習興趣小組形式，鼓勵學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主**、合作發現共享，以營造快樂的英語課堂，讓學生體會英語學習的快樂。

6、積極參加教育教研培訓學習工作，與優秀是的教育教學工作者學習交流，進行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發展。

周莉2023年3月3日