溫州育英國際實驗學校初中數學教研組工作計畫xx年度第二學期
一、指導思想：
以溫州育英國際實驗學校初中分校xx年度第二學期工作要點為指標，堅持「以學生為本」和「以育人為本」的教育教學理念。在教導處的領導下，繼續認真學習新基礎教育理論，繼續加強「提高教學效率的途徑」的實踐研究，並以課題「提高課堂教學的有效性」研究為切入點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質量，為我校整體教學水平的提高而努力奮鬥。
二、具體措施：
本期數學教研組工作主題
樹立「一切為了學生的主動、健康發展」的教育理念，我們數學教研組在本學期繼續實施「價值提公升」、「重心下移」、「結構開放」、「過程互動」、「動力內化」這五個分支組成的數學教研組的主題。
抓常規管理，向管理要質量。
在執行常規管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學具，更要備好學生；要明確教學目標要求、教材重難點、教學步驟、板書設計、作業設計；要精心選擇例題作業；要培養學生自學能力、動手能力、思維能力。教研組每學期兩次檢查組內教師的備課筆記、學生作業、課堂筆記和輔優補差記錄。
關注課堂，向四十分鐘要質量
認真貫徹「關注細節，生成智慧型」的教學原則，真正落實「教師工作的重點在課堂，學校質量的源頭在課堂」。
在課堂教學過程中，從「還」給學生主動學習的「時間」、「空間」、「工具」「提問權」、「評議權」，真正把走向建立師生積極、有效和高質量的多向互動的教學過程從口號變成行動。
以課題研究為切入點，推進課堂改革
研究課堂教學改革，圍繞數學組的區級立項課題《數學課堂教學有效性研究》實踐研究，開展課堂教學方法的實踐研究，並逐步完成課題的階段性結題工作。
a．在「課堂教學中，影響師生有效互動的相關因素」分析報告下，指導全體教師和學生進行反思性教學矯正。
b．在實踐和研究的基礎上，歸納整理出「課堂教學中，師生有效互動主要方法策略及組織形式」、「課堂教學中，師生有效互動評價原則或標準」。
．抓起始，抓薄弱，抓畢業；提高整體質量
培養良好的學習習慣，對初一和初二的學生至關重要，使他們形成乙個良好的學習氛圍，一定要培養他們的競爭意識，有「你追我趕」的比學風格。
初三備課組教師加強課堂教學、中考試題的研究，努力做到教學形式多樣化，活躍課堂氣氛，充分調動學生學習的主動性、積極性，以提高優良率和及格率，以確保畢業考和公升學考中取得較好成績。．注重課後輔優，讓競賽成績成為一面招牌
各備課組落實好輔優計畫，針對性要強，課前必須要有充分的準備，做到真正意義上的輔優，即給學有餘力的部分學生創造條件，培養一些數學尖子，在今年的全省數學兩次數學競賽中爭取獲獎並有突破性，初一和初二的培優班要切實地完成資料的整理以及優生的針對性補差工作，輔導老師要關愛每乙個學生，從基礎、從學習態度上補起，要注重培養他們的自信心，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。
初中數學教研組xx年度第一學期行事曆
時間主要工作備註
第一周開學工作
第二週2．計畫制訂各年級數學優生輔導啟動
第三週數學組全體會議通過教研組計畫
數學競賽輔導老師座談會
第四周2．初三數學競賽選拔賽
第五周月考數學小組課題組成員會議
3．12省數初中學競賽第一試
第六周小組公開課
數學組全體會議
第七周小組公開課
上交：區教學**評比
第八周4．2省數初中學競賽第二試
第九周各年級數學優生測試
小組公開課「複習課」
第十周月考期中考試準備
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水田實驗學校數學教研組工作計畫
2014 2015第二學期 小學部 本學期我校 小學部 數學教研組將以區 街道 教研中心的精神。結合本校實際以新北師大版教材為平台，以同課異構為模式，以學生全面發展 教師業務能力不斷提公升為目標，以提高課堂教學效率 教學質量 減輕學生課業負擔為根本，以 高效課堂 為載體，從而形成一種教師積極探索，學...
皇甫學校學年第一學期初中語文教研組工作計畫
2014 2015學年第一學期 語文教研組工作計畫 皇甫學校初中部語文教研組 2014年9月1日 2014 2015學年第一學期 語文教研組工作計畫 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以新課改精神為指導，認真落實 中小學語文課程標準 嚴格貫徹執行華亭縣課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實 輕負...
201X年11月初中數學教研組教學工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實學校教務處工作計畫，以新課標為指導，以教法探索為重點，以構建 自主學習 課堂教學模式為主題，提高課堂效率，提高教學質量為目的，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校的數學教學教研質量進一步提高。二 工作目標 1 狠抓教學常規，更新教學觀念，提高本組教師的教育教學能力...