小學五年級廉政文化教育主題班會精品教案彙編(共5篇)
教育形式：主題班隊會活動
教育物件：五年級全體學生
上課教師：各班班主任
教學目的：
（1）使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立「廉潔光榮，腐敗可恥」的意識，在頭腦中根植「清正廉潔」的理念。
（2）通過主題班會，讓學生懂得廉潔教育要從小抓起，從我做起，深刻領會廉潔文化的內涵，讓學生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養成良好的品格和正確的價值觀。
活動過程：
1、主持人甲：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向；它是我們人生路上的摯友，伴隨著我們一生走正道。今天，就讓我們通過「廉潔根植心田」主題班會，樹立「廉潔光榮，腐敗可恥」的意識，在頭腦中根植「清正廉潔」的理念，從小做乙個公正高尚的人。
下面我宣布「廉潔植根心田」主題班會現在開始。請聽唐朝宰相盧懷慎的故事。
（講故事唐朝宰相盧懷慎）
乙：其實，清政廉潔的典範遠遠不止包拯乙個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學為我們講其他廉潔人物的故事。
（講故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》）
甲：金盃銀盃不如百姓的口碑，金獎銀獎不如百姓的誇獎，許許多多的清官，為後人留下了寶貴的精神財富，至今仍為人們稱頌。
乙：領導幹部要"四常"： 常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。同學們，你還知道哪些格言警句？
（講格言警句）
甲：同學們，廉政文化對我們來說似乎很遙遠，但它已悄悄地進入我們的校園。對我們進行廉潔教育，就如同提前為我們築起一道「防腐牆」。
乙：****提出了「八榮八恥」，這是新時期的主流價值觀和道德建設的標桿，讓我們齊誦「八榮八恥」
（齊誦《八榮八恥》）
2、宣誓儀式
（全體同學跟著主持人宣誓： 不比吃穿不亂花錢愛護公物熱愛勞動誠實守信拾金不昧團結同學尊敬師長）
3、輔導員講話：隊員們，今天我們舉行了「讓廉潔植根我們心田」主題隊會。通過活動，讓我們更深地領悟清正廉潔的內涵，樹立了「廉潔光榮，腐敗可恥」的思想。
希望全體隊員們能牢記今天立下的誓言，做乙個維護正義，一身正氣的新一代少年。
4、主持人宣布活動結束。
教育後記：通過主題班會，讓學生明確****不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；並擔當起「敬廉崇潔」義務宣傳員、監督員的角色。
小學四年級《廉潔文化進校園》主題班會精品教案(4篇)
一、活動目標：
1．通過主題班會會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構築懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。
2．聯絡古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。
3．培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做乙個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
二、活動準備：
1．收集有關廉潔方面的內容、故事、古詩和成語。
2．將收集到的資料編成小品予以表現。
三、活動過程：
1、宣布活動主題：廉潔文化進校園。
（二）主持人致詞
合：尊敬的老師、同學們，下午好！
「廉潔文化進校園」班會主題活動現在開始！
主持人1：我們的祖國是乙個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在2023年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
主持人2：中華民族是乙個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
主持人1：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
主持人2：清政廉潔既是乙個人的立身之本，也是乙個集體、乙個民族、乙個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
主持人1：那麼，什麼是廉潔呢？
主持人2：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。
主持人1：這些內容都跟我們息息相關。請聽由孫美雪，于佳玉等同學來表演三句半——《廉潔你我他》。
學生表演。
主持人2：我們小學生要講廉潔，其實，在古時就有許多先人為我們做了好榜樣。大家都知道白居易吧，他是一名詩人，但他也做過官，想知道白居易的故事嗎？
請聽由李洋帶來的《白居易怒打行賄人》。
學生表演。
主持人1：在我國古代歷史上，踴躍了一大批清官。下面有請劉聰同學，他將為我們講述幾個清官的故事。
學生表演。
主持人2：聽了這麼多清官的故事，讓我不由得感嘆了起來。
主持人1：是啊！我也有同感。這些**並沒有因為自己是官，而貪贓枉法，反而廉潔自律，讓人佩服！
主持人2：聽了這麼多故事，讓我們來欣賞乙個小品——《司馬遷拒收玉璧》，由崔琳、朱坤傑幾名同學表演。
學生表演。
主持人1：同學們，古人為我們做出了不昧金的廉潔行為，我們應該好好學習。
主持人2：接下來，讓我們歡迎頓家寶，他為我們帶來了幾首詩。
學生表演。
主持人1：原來還有描寫廉潔的詩歌，看來古人不光以行動表示廉潔，還將廉潔記錄下來，流傳後世。
主持人2：說到廉潔，我們的偉大領袖***給我們做了最好的榜樣。歡迎孫浩軍給我們講講***的故事。
學生表演。
主持人1：故事中提到***50歲生日，在中國這可是大壽，但是***為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。
主持人2：下面有請畢玉春，請聽故事《三年還是那雙舊襪子》。
學生表演。
主持人1：偉人的事蹟給人以無窮的啟發。莫以廉小而不為，莫以貪小而不你為之，我們身邊，這樣的考驗無處不在！由此，你會聯想到哪些廉潔的成語呢？請同學們說一說！
主持人2：從這些成語中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。
主持人1：今天的班會活動已經接近尾聲，現在請老師給我們作活動總結提出希望。
老師：在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。
校園裡將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。古人白居易、偉人***等很多人都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起，並要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定乙個目標，大踏步前進!
1．「廉潔文化進校園」主題班會會到此束，謝謝！
廉潔你、我、他」——廉潔文化進校園主題班會
四年三班
活動目的：
1．通過各種形式來闡述校園廉潔教育的內容，使學生懂得廉潔教育的重要性。
2.聯絡古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。
活動準備:
1．上網、去圖書館收集有關廉潔方面的內容、故事和兒歌。
2．準備演小品的道具。
活動過程：
一、全體起立。
二、出旗。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話。
五、活動過程：
1、宣布「廉潔在我心中」主題班會現在開始。
合：四（3）中隊「廉潔你、我、他」主題隊會現在開始。
2、齊唱《校園的風》
甲：十月，瓜果飄香；十月，千里收穫；十月，歡聲笑語；聽，同學們正在唱歌呢！學校在歌聲中迎來了廉潔教育的宣傳月，讓我們齊唱《校園的風》。
乙：我們班也投入了廉潔教育的熱潮中，那麼什麼是廉潔呢？
甲：小學生從小講廉潔，學生們把廉潔的春風送給奶奶，送給爺爺，送給社會，廉潔是什麼呢？
乙：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。
3、表演三句半《廉潔你我他》。
甲：這些內容都跟我們息息相關。請聽三句半--------《廉潔你我他》。
三句半------廉潔你我他
隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報快講.
我們小隊決心大，行動來個廉潔化，自主主動學廉潔真不錯
我到學校來學習，上課認真來聽講，課後作業自己來完成-----應該
穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習不攀比
今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明几淨好學習有責任
中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢嚥助健康節儉
學習用品好夥伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該惜物
作業不會怎麼辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師誠實
在校學習要主動，回家幫助做家務，爭做廉潔好少年好少年
說廉潔，學廉潔，做廉潔廉潔你我他
4、講廉潔故事。
乙：我們小學生要講廉潔，其實，在古時有許多先人為我們做了好榜樣。你們一定聽說過鐵面無私的黑臉包工吧。
甲：你們想聽聽包公的故事嗎？請聽《廉潔的包公》。
乙：包公的清正、廉潔是我們學習的楷模，被世人所流傳，廉潔進入了校園。
甲：提到廉潔中的不攀比、節約這兩個內容，我們偉大的領袖***給我們做了最好的榜樣。
讓我們來聽聽***的故事。
乙：故事中提到***50歲生日，在中國這可是大壽，但是***為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。
甲：在中國許多偉大領袖中都是勤儉節約的，***就是其中乙個。
乙：***又是怎樣清廉執政的呢？請聽李嘉俊給我們帶來的***的廉潔故事。
5、小品表演
甲：聽了***和***的故事都有了更深的認識，對廉潔也有了更深的了解。
乙：下面看看我們班同學演繹的廉潔中惜物這一內容《收破爛》。
6、大家談廉潔
甲：說廉潔、唱廉潔、演廉潔，同學們對廉潔有了更深的了解吧，那麼廉潔到底是什麼呢？請大家一起說出來。
甲：同學們對廉潔的內容已經銘記在心。
乙：知道了，記住了，我們都要用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。
甲：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。
乙：最後讓我們在歌曲《黨的關懷親親的哩》中結束本次主題隊會。
六、輔導員老師講話。
首先我想說同學們你們真棒，在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園裡將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。
古人包工、偉人***、***都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起。
七、中隊長：我宣布：四（3）中隊《廉潔在我心中》主題隊會到此結束。
八、呼號
九、退旗
廉政文化進校園主題班會方案
主題：崇廉尚潔形式：演講、朗誦、討論、辯論等
時間： 3月6日地點：四年三班教室
活動目的、意義：
「教育的今天就是社會的明天」，小學生學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的**人。在學校開展廉政文化進校園活動，就是要使小學生從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時，了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。加強改進小學生思想道德教育，對於培養小學生正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。
對廣大學生的廉政教育，要按照學校教育教學規律和小學生身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，而不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現，體現在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經過一段時間後，廉政文化教育效果才有可能會體現來。因此，應把廉政教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透於學校教育教學工作之中，使廉政文化進校園與辦學中的日常工作實現無縫對接。使同學們逐步了解反腐倡廉的有關知識，樹立「廉潔光榮，腐敗可恥」的意識和反腐敗鬥爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和**人。
活動過程:
一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們築起一道「防腐牆」，讓廉潔「植根」在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
三、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，並讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，並提出如何改正自身，完善他人。意識到節約的重要性，並準備在今後的生活和學習中注意節儉。
四、廉潔教育進校園的必要性。
採取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：
小學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成「先入為主」的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多餘之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。
現在學校通過「廉潔文化進校園」活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別「小腐敗」現象。
五、現場徵集「敬廉崇潔」小標語，送給我們的老師和父母。如：「廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留」 ；「你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它」 ；「廉潔在我心，我心將更美」等等。
六、班級誓言：今日之我們，明日之棟樑，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！
效果反饋:
通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校「廉政文化進校園」活動掀起了又乙個高潮，很多同學都願意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，為創造乙個廉潔社會而貢獻自己的力量。
廉政文化教育主題班會
九 1 班 一 活動目的 通過活動，讓學生在思想上對從小樹立廉潔思想的重要性有進一步的認識和理解，以先進和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在豐富多彩的活動中增強認知能力，愉快地接受教育，從小樹立清廉意識，讓廉政之風相伴成長。二 活動準備 收集名人的故事 製作廉政親情卡片 繪畫廉政漫畫 書法作品等。三...
廉政文化教育主題班會
一 活動目的 通過活動，讓學生在思想上對從小樹立廉潔思想的重要性有進一步的認識和理解，以先進和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在豐富多彩的活動中增強認知能力，愉快地接受教育，從小樹立清廉意識，讓廉政之風相伴成長。二 活動準備 收集名人的故事 製作廉政親情卡片 繪畫廉政漫畫 練習快板童謠 書法作品等。...
五年級禁毒教育主題班會
藏龍小學熊細桂 活動目標 1 引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體 社會和國家造成的危害。2 加強毒品防禦教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。3 弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。活動重點 採用自主 ...