五年級主題班會

五年級《我是文明小學生》主題班會設計

活動設計說明：

在班級活動中，我班學生之間往往會發生一些小的磕碰，在發生磕碰後，多數學生會因自己的不理智而發生打罵的行為。本次班會就是引導學生學會文明處事，從而增進學生之間的友誼。

活動目標：

通過主題班會增強學生的文明觀念，規範學生的日常行為，培養學生良好的文明習慣，促進學生之間和睦相處。

活動準備：

1、製作禮貌用語卡片。

2、教師準備課件。

活動過程：

一、激情匯入

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，乙個細微的舉動，反映出乙個人的品格和修養，反映出乙個民族的素質。 同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班會「我是文明小學生」現在開始。

禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。

二、看情境劇

1、兩位同學表演在課間一位同學碰了另一位同學，結果他們打了起來。

2、引導學生說說這兩個同學做得怎麼樣？如果是你，你會怎樣做？

3、聽了同學們的話，你們知道該怎麼做嗎？這兩位同學重新表演。

三、認識文明禮貌用語

1、了解禮貌用語

請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關係、不用謝、晚安、再見……）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。

2、採訪：

假如別人幫助了你，你會怎麼說？

三、學做文明小學生

1、教師出事例：

事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。

事例二：小红向同位借了筆用完後，好輕輕地放到同位的文具盒裡。

2、交流各自對這兩個事例的看法

3、你在生活中，你是否也出現過這樣的事情，由於自己不文明而導致矛盾，或者由於自己的文明而和好了。

四、活動總結

大家都知道《小學生日常行為規範》和《小學生守則》都要求我們做乙個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！

（1）早晨見到同學說：「同學早！」

（2）在校園裡見到老師說：「老師好！」（鞠躬）

（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：「謝謝！」

（4）打擾了別人，抱歉地說：「對不起！」

禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。

五年級主題班會 3 24

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