2023年小學一年級第一學期科技教學工作計畫版

小學一年級第一學期科技教學工作計畫

一、學生情況分析

剛進入課堂的小朋友，對學校的各事項都相當陌生,特別是一些規章制度。本班的學生好動,思維活躍,積極主動,但是,紀律性不高,容易分散注意力。同時學生因年齡小,動手實踐能力較差。

因些,必須加強實踐活動課的學習,它是國家規定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，培養學生的創新精神，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

二、教材分析

科技活動課程的資源是一切可利用的人力、物力、經驗、文化以及自然條件的總和，按照空間上的分布來劃分，主要有：

1.學校內部資源。學校內部資源包括具有不同知識背景、特長、愛好的教師，包括圖書館、實驗室、計算機房及其他各種專用設施和場地。

學校師生在長期活動中積累的知識、經驗、成果以及學校文化和辦學傳統也是極其重要的課程資源。

2.社群活動資源。社群活動資源包括各種公共文化設施、裝置和場所，如紀念館、展覽館、風景名勝等；包括各類學校、**機關等；包括具有不同知識背景、特長愛好、技能技藝的專家和居民；還包括地方、社群的文化傳統、經濟社會的發展現實、社群一般環境等。

3.學生家庭資源。家庭是學生生活的主要場所，父母應是孩子綜合實踐活動的啟蒙老師，有條件指導孩子探索自然、了解社會、發展自我。

在家庭中，學生可以進行自我服務勞動、家務勞動，學習家政常識，了解社會職能。家庭生活中的洗滌、整理、小物品採購、損壞器具的修理等富有勞動教育意義的活動。

三、教學目標

知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

1、通過觀察、調查，讓學生認識自己、善待他人、加強合作、學會分享，知道這是21世紀少年兒童應有的優良品格。讓學生在」心靈驛站」中，正確認識自我，了解並掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。