資料庫課程設計任務書

《資料庫原理與應用》課程設計任務書

2010.6月

一、課程設計的目的

課程設計是教學環節不可或缺的一部分，課程設計的教學任務是讓學生通過動腦動手解決

一、兩個實際問題，鞏固和應用在《資料庫原理及應用》課程中所學的理論知識和實際技能，為今後程式設計的學習打下良好的基礎。課程設計是為了使學生在學習了專業知識的基礎上，進一步加深、鞏固所學的知識，把知識系統結合起來，鍛鍊學生動手、動腦和組織的能力。能夠把所學的知識活學、活用，解決一些實際問題。

本課程的課程設計實際是計算機網路技術專業學生學習完《資料庫原理與應用》課程後，進行的一次全面的綜合訓練，其目的在於加深對資料庫基礎理論和基本知識的理解，掌握運用資料庫應用系統開發軟體的基本方法。二、課程設計的要求

1、每個學生必須嚴肅，認真地參加課程設計的全過程，遵照指導教師的安排，按時完成各項設計任務，並遵守機房要求的一切規章制度。

2、每個學生應按時到設計場地進行程式設計，按正常的休息時間嚴格考核，班主任和指導教師都要進行檢查，分別記入考核和設計成績。課程設計時間為10學時。

3、每名同學必須嚴格要求自己，按時出勤，遲到3次的記1次曠課，累計缺勤3分之一以上的取消課程設計的成績。

4、每名同學必須聽從老師及組長的安排，認真按時完成所設計的題目。

5、課程設計結束後，每人要進行答辯，必須交1張存有設計內容的軟盤以及課程設計說明書乙份，不少於13頁。

6、每個學生必須自覺鍛鍊，提高自己的設計能力，不能等待、依賴別人，抄襲他人設計成果以及待從折，成績以零分記。三、課程設計的任務

1、選題：針對乙個資料庫應用的環境，選擇乙個資料庫設計題目，完成資料庫應用系統的設計任務。可以參考附件中的選題目錄，也可以自選題目。

2、設計：根據資料庫應用的業務需求，設計e-r模型，然後將e-r模型轉換成關聯式資料庫模型，最後用sql語言建立資料庫。要求採用c/s和b/s資料庫體系結構。

3、提交設計的文件（課程設計說明書）：

1）根據使用者的應用需求，設計概念模型、邏輯模型、使用者檢視和物理設計。2）經過除錯的sql指令碼和應用源程式，提交源程式檔案，並說明演示方法。3）編寫詳細的課程作業設計說明書乙份。

四、課程設計的具體內容1、選題和使用者需求調查。2、設計e-r模型。

3、轉換成關聯式資料庫模型。

4、用sql語句建立資料庫、定義表結構和檢視、儲存過程和觸發器等。五、設計方法及步驟1、題目分析

根據《課程作業設計說明書》要求，分析題目，構造出資料庫設計的基本思路，畫出er圖。2、構造資料結構

根據er圖構造出資料庫相關的表，確定各個表之間的關聯。3、設計相關程式：

在資料庫結構確定之後，根據設計要求編制出相關命令集。4、編寫檔案：

根據設計過程，編寫對資料庫中的內容加以說明，詳細說明各個表的含義和程式命令集的作用，要求說明語言簡練扼要通俗易懂，使使用者一目了然。六、編寫課程設計說明書

1、文字敘述清楚，結構簡潔明瞭，理論正確，資料庫內容齊全，程式功能完備，er圖清楚明了。

2、設計說明書要求文字工整，書寫整齊，使用規定的說明書用紙，設計說明書要求以上。注意：

課程設計說明書的主要內容包括：

a.需求分析模型設計

c.邏輯模型設計：e-r模型轉換為關係表的設計d.資料庫的實施階段：要求寫出主要sql語句e.寫出本次課程設計的總結。