去年的這個時候，我正沉浸在夏令營錄取的喜悅和不知從何準備起的迷茫中。幸運的是，我的一位同學向我介紹了人大一位成功保送的學姐，從她那裡聽來了許多許多寶貴的意見。今年的名單又出來了，受益匪淺於前人經驗的我，在這裡也結合一下自己的體驗，給大家一些準備的建議，希望能夠對今年參營的同學們有所幫助。
以下內容均依我去年的參營情況而寫，今年也許會有小的變動，謹作乙個大致的參考：a.夏令營的第一天事項：
學生報道，晚餐大家一起吃的自助，之後是見面交流會。準備：請提前準備好乙個簡短的自我介紹，不用太長，但最好說出自己的特色，也可談談自己獨特的感想等其他你覺得想傳達的內容。
b.夏令營的中間幾天事項：不同老師的講座，期間會穿插少量的提問。
準備：建議在這乙個多月的準備時間裡讀一些中心老師們寫的文章，乙個老師找那麼兩三篇來讀一讀（不一定要是*****，**、隨筆之類的也很好），對老師們各自的關注的領域有乙個大致的了解，聽講座時更容易觸發思考、互動交流。對於聽講座時的發言，我的理解是，當你認真去聽並且真正理解了乙個話題的時候，必然會有多少自己的見解。
這個時候勇敢的站起來就好。這也是為什麼我前面建議大家事先做一些背景閱讀的原因。站起來發言時，要注意邏輯和要點。
c.夏令營的倒數第二天事項：所有同學隨機分為三組，每組4-5個老師，**答辯。
寫什麼的問題，因人而異。建議是寫大家自己感興趣、了解、且有能力完成的話題。答辯的時候每個人貌似有20分鐘的時間講演（具體多少我這會兒也記不清了），老師們會自由地打斷你提問，遇到回來不出來的問題不要緊張，若有兇兇的提問也別害怕（更別發怒）。
我的理解是，老師們也不容易，只是職責需要，拌拌黑臉。請自信而勇敢地向老師們展示你的理解和處理方法，並坦然地承認自己的不足。建議重點準備的問題：
0〉答辯前做乙個1分鐘的英文自我介紹；1〉你的文章寫了乙個什麼樣的故事，這個故事在現實生活中是怎麼一回事；2〉這個故事之前的人是怎麼寫的，你的思路又是如何（注意，是思路，若是理論模型，千萬不要在答辯時一步一步的推導），創新之處；3〉引用的某一篇（老師點）文獻大致的內容是什麼；4〉參加的課外活動，平時有什麼業餘愛好，如果答讀書的話，請列舉一兩本，說說讀到了啥（我們這一組好幾個同學都在**答辯完後被問了這一類的問題）；5〉若老師提問較多，可能會擠占講演的時間，請準備一下如何在3-5分鐘內結束演講。d.夏令營最後一天事項：
夏令營方案
齊魯大學生計算機軟體外語大賽學生夏令營方案 齊魯大學生計算機軟體外語大賽學生夏令營由濟南市科協 市資訊產業局主辦，濟南計算機學會和齊魯軟體園發展中心承辦，山東高校計算機教學研究會 濟南軟體行業協會協辦。一 時間 7月15日 7月23日 二 地點 曲阜師大日照新校區 三 人員 在校大學生 輔導老師 四...
夏令營感想
還記得我們拓展訓練時，當每一名隊員走上斷橋時，我們都會為他加油打氣，當他膽怯害怕時，我們會大聲的為他吶喊助威。因為我們是乙個集體，當乙個人感到無助時，我們整個團就會去給他支援，讓他明白他是乙個人在戰鬥，他有我們這個堅強的後盾在支援著他。相信這樣的精神力量會使他克服重重難關，最終能夠成功挑戰自我。還記...
夏令營宣傳
親愛的家長，假如您希望您的孩子破繭成蝶，那就讓他 她 來。因為這裡是天堂，心理教練可以幫助他 她 明確目標，增強自信，更好更快地成長。親愛的家長，假如您擔憂您的孩子固步自封，那就讓他 她 來。因為這裡是煉獄，實戰訓練的方式會讓他 她 發現自我，脫胎換骨，做同齡中的佼佼者。天底下沒有教不會的孩子，只有...