一、留守兒童管理是學校管理的重要組成部分。學校各部門、班級、科任教師都要重視留守兒童的教育和管理工作，為留守兒童營造乙個良好的學習生活環境。
二、留守兒童的校外管理責任人是其監護人（或委託**人），應對其監護物件進行全面細緻的跟蹤管理，抓好留守兒童的校外學習、生活和活動，保證留守兒童的安全。
三、學校留守兒童之家要堅持經常開展思想品德、文化知識、法紀安全和心理健康教育，並對家長和監護人開展定期專題培訓活動，共同促進留守兒童的健康成長。
四、學校要在學年初和留守兒童的家長、監護人簽訂安全責任書，明確職責，分清責任，細化措施，抓好落實。
五、學校提倡、鼓勵老師和留守兒童幫扶結對，擔任「**家長」、「愛心媽媽」，給予留守兒童熱情、親情和友情，使留守兒童感受到組織和家庭的溫暖，互幫互助，共同成長。
六、留守兒童要遵守學校、班級的各項規章制度，聽從老師、家長和監護人的正確教導，自尊、自愛、自強、自立、自護、自律，好好學習，天天向上，爭做社會主義事業建設的合格**人。
富水鎮初級中學科技教育活動方案
一 指導思想 為了進一步提高青少年科學素養，推進素質教育，培養青少年創新意識和實踐能力，啟迪學生的科學思維，激發學生愛科學 學科學 用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，更好地推動學校校本教研的不斷深入。根據商南縣教育體育局 商南縣科學技術協會 關於進一步加強青少年科技教育工作的意見 商教發 2...
富水鎮初級中學開展「慶五一」活動總結
根據商工聯發 2012 5號 商南縣教體局工聯會關於開展慶 五一 職工文體活動的通知 我校根據 慶五一 活動實施方案，舉行了形式多樣的文體競賽活動，自本4月26日開始，歷時3天，於28日競賽專案全部結束。現總結如下 文體競賽活動在校領導大力支援和工會的緊密組織下，充分發揮工會組織凝聚力量的重要作用，...
富水鎮初級中學校外德育基地建設方案
2008 2009年 為了進一步推進素質教育，培養學生 愛家鄉 愛勞動 守紀律 講文明 的好品質，拓寬視野，充分利用社會教育資源。富水初中決定從2008年開始利用三年時間建立若干校外德育基地。具體方案如下 一 基地選擇的原則 1 針對性。富水鎮利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，...