評價中ｊｉ！ｉ技木的基本特點和主要方法研究
口仵鳳清
趙瑞雪（一）公文筐測驗。
摘要評價中心技術是一種評價中高階管理人員的綜合性人員測評方法，至今，評價中心技術已推廣到各個領域，我國**部門和許多企事業單位也相繼採用評價中心技術對人才進行選拔。該技術以其較高的信度、效度和「更全面、更客觀、更有效」的特點得到越來一。
公文筐測驗，義稱文什筐測驗，是使用頻率最高的技術之為此，評價者可以篩選… 標ｌ｛｝｛位同常 ｌ作巾經常接觸的
越多的學者和專家的的青昧。因此，對評價中心的概
念、基本特點和核心方法進行系統的研究，不僅可以完
善現代人才測評理論，而且可以為廣大評價中心專業人員的實際操作提供重要參考，具有很強的實踐價值。關鍵詞評價中心技術基本特點主要方法中圖分類號：ｇ４２文獻標識碼：ａ一、
評價中心技術的概念
評價巾心是一種科學準確的人才測評技術，是一種包含多種測評法用ｉ技術的綜合測評系統，可以廣泛應用丁各個領域。它是在ｌｂ【位分析的叢礎ｉ，以多個角度為…發點，將被評價者置ｌ丁模擬的 １：作情境巾，對被評價者的十¨火索質進行觀察剁評價：
十｝｛據日標職位的評價標準，定性定量地考評被測肯的思想和行為：在測評過程ｒｆ１，利用多平１ｔ技術，設計多個模擬ｔ：作的情境，多名洲評者參與評估；通過開會討論或者特定的統計辦法
將所彳丁測評肯的評ｆ＋意見進行整合，從而確定被考評者是甭具彳丁所需素質利潛力，，ｉ：撰測評結果報似，反饋給測評＿者和ｉ級門。
二、評價中心技術的基本特點
（一）綜合性。
就評價的技術而。』評價中心具彳丁綜合 。評價巾心使用多利ｔ洲評披術對人才進行甄選，是對被評價者的綜合評價。由＿丁綜合他用多種洲評披術，所以評價巾心得以考察被測者各方面的能力質。
（二）靈活性。
評價中心技術的測評形式內容具有靈活。評價巾心採川多種測評技術甄選人才是有針對 、彳丁選擇 、彳丁靈活。的使用各幹１一測評技術。
例如，考察團隊領導能力、溝通協調能力時比較適合片｛無領導小組討論的辦法，而考察分析思維能力時則比較適合案例分析的法。』
（三）高效性和可靠性。
評價巾心的測評土要是在與災 ｌ作環境ｉ。分十¨似的情（作者單位：仵鳳清，燕山大學經濟管理學院：
趙瑞雪，燕山境卜進行的．所以其現場農現與實際：ｌ：作葉１表現具有最高的符大學文法學院）合度。
另外，評價中心還會在評價後從鈹評價並一而獲得更多的資訊，把定評價年ｌｊ定量評價結合起來考慮。所以，評價參考文獻：
【ｉ】ｔ爾，于洋瑋，司林波評價ｌ｝】心技術及）龐ｊ【ｆｉ研究綜述【ｊ】１燕ｉ【ｊ犬學巾心具彳『可靠ｒｉｊ彳丁效 。
學報：竹學社會科學版
（四）兼選拔與培訓為一體。
，檔案對被測評 『進行測試，考察被測的組織能力、授權能力、分
析判斷能力、計畫控制能力、創新能力和決策能力。在測驗巾，公文筐中裝彳丁各種文字材料，如箭忘錄、公司 ｉ！式文什、電活｝錄、級的指示、客ｒｉ的投訴信等，要求被測肯在規定的時
對文字材料所涉及的問題獨自進行處理。公文筐測驗彳丁利丁更加準確的對應試者進行評判，增幔面試的信度利效度，他測評更加科化。具有簡便易行、考察要素個面等優點，ｌ川時也具有編製成小較高、評分難、考察認知能力而非操作能力等缺點。
（二）無領導小組討論。
無領導小組討論，義稱無領導小組測驗，分為不定角色的無領導小組討論指定角色的無領導小組討論，是評價中心技術中最具典型的測評技術。具體來講，是由一組被評價者（一般５～７人為宜）組成乙個臨時：ｌ作小組，要求他們就一寸旨定問題進行自由討論，，ｆ：
在規定時ｍ內形成問題解決辦案，在討論過程巾各小組成員的地位是平等的，不指定領導者或土持人。被評價者在討論葉ｌ充分展現［ｊ己，評價者在一旁觀察錄各靜上試者在討論巾的表現，考察被評肯的語言表達能力、反應靈活性、組織協調能力、溝通能力、慮變能力、決策能力等多面的能力特質。無領導小組討論具有人際互動性 ｌ立接黨爭兩個突ｊｉ；特點。
（三）管理遊戲。
管理遊戲。義稱商業遊戲，主要用於考察被試的領導能力、戰略規劃能力、人際交往能力 ｊ隊協作能力等。在管理遊戲巾，多個受測者為一『組，給定…個任務，要求解決一些管葉１常遇劍的現實問題，受測＿者需要十１ｊ互合作才能完成任務。
管遊戲情境模擬包括十¨當廣泛的範 ，可以涉及行政管 、財務管
也可以涉及人事管理等。它比…般的情境模擬石一ｉ：去更為災，更接近組織中「典實的生活」。（四）角色扮演。
角色扮演，土要考察受測者的溝通交往能力和敏感性。在角色扮演巾．考評者對被考評者的角色適應ｒｉ：、角色扮演的農現幹¨處理『ｕｊ題過程巾所表現…來的決策、組縱、指揮、協調、擰制等管理能力進行打分。
角色扮演的優點是讚時較少，缺點是角色扮演需要人員配合，提高了對人員配符的要求。口
ｉ２ｊ陳慫．計價ｒｌ一心技術人才選拔【ｊ】＿北京郵電人學學報（ｔｌ會科學版），【３】蛾錦杖．評價中心黨政領導人才選拔ｔｌｉ的成ｈｊ研究【ｄ】湖ｌ｝』大學，
評價葉１心不儀能挑選…頗具管理能力和潛力的人才，還能
在選拔測評的過程巾訓練他們的領導能力、團隊合作能力利溝通協調能力，使選拔過程成為培訓過程，ｌ選拔與培訓為一體。
【４】李｝三傑．人力資源生態他：現代人資源管ｐｌ的新視伯科技竹目研
究三、評價中心技術的核心技術
廣義的評價巾心包含了 ０統的面淡、心理測驗、情境模擬ｉ投射測驗 。其巾，評價巾心的核心技術是指情境模擬的系列測評技術，土要包括公文筐測驗、無領導小組討論、管遊戲和角色扮演等。
【５】沈曉椰**原 ０的優先性——莢ｊ公平和效率關係的再＾！ｌ考［ｊ】．燕
ｌｉｊ人學學報（哲學社會科學版
ｉ６ｌ謝－ｌ一起，李紅，王志剛節約型社會及其構建［ｊ】江西金融職．１大學學報
【７ｉｌｌ：風消，永效一｝ｊ｜尹兒，等．址－丁衡計分的地辦**科技鋒ｊｉｉ！績效
估［ｊ】科技進步對策
決策．。情皂ｌ１４５
２０１３年第８期總第１０４期ｌ
逆變器的分類和主要技術效能評價
逆變器的種類很多，可按照不同的方法進行分類。1 按逆變器輸出交流電能的頻率分，可分為工頻逆變器 中頻逆器和高頻逆變器。工頻逆變器的頻率為 50 60hz的逆變器 中頻逆變器的頻率一般為 400hz到十幾khz 高頻逆變器的頻率一般為十幾khz到mhz。2 按逆變器輸出的相數分，可分為單相逆變器 三相...
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逆變器的分類 逆變器的種類很多，可按照不同的方法進行分類。1 按逆變器輸出交流電能的頻率分，可分為工頻逆變器 中頻逆器和高頻逆變器。工頻逆變器的頻率為50 60hz的逆變器 中頻逆變器的頻率一般為400hz到十幾khz 高頻逆變器的頻率一般為十幾khz到mhz。2 按逆變器輸出的相數分，可分為單相逆...
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