邱實專業技術工作總結

2022-11-09 09:06:04 字數 2474 閱讀 9575

內蒙古交通職業技術學院邱實

自2023年參加工作以來,始終在教育教學第一線從事教學工作。2023年10月被評、聘為助教。在教育教學工作中勤勤懇懇,任勞任怨,圓滿完成所承擔各項教育教學工作任務並在課程建設,科學研究,教研教改等方面取得了很大成績。

積極建設院級精品課程,不斷探索教學改革,參與「民族地區高職基礎英語分級教學的研究和實踐」(專案編號:2013nmjg066)的研究工作;參與建設院級精品課《大學英語》。現將任現職以來的專業技術工作總結如下:

一、加強政治理論學習,不斷提公升政治理論水平

作為一名大學教師,我始終堅持學習馬克思主義、***思想,堅持中國特色社會主義理論體系的指導,堅定不移的貫徹執行黨的路線、方針、政策,不斷提高自身的思想政治素養和理論水平。在思想上行為上與***保持高度一致。忠誠黨的教育事業,認真貫徹黨的教育方針,有強烈的事業心和責任感,有較好的職業道德,遵紀守法,真正做到了教書育人,為人師表。

二、努力鑽研業務,認真完成教學工作

首先,加強業務學習,提高業務能力。在教學工作中,始終堅持學習教育學、教育心理學,潛心鑽研高職教育教學規律,教學理念;大量閱讀有關高等教育教學理論書籍和英語教育的文獻、資料,了解高校英語教育最前沿動態及前沿知識,不斷充實自己的業務知識,提高業務能力,為完成教育教學工作打下紮實的理論基礎。

1第二,教書育人,不斷提高教育教學質量。準確把握大學英語課的課程標準,把握教材體系,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機的結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,提高教學技巧,講究教學技術,教學語言生動,使學生學的輕鬆,老師教的自然。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計畫,優化課程結構,改進教學方法,始終培養學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法,分析問題、解決問題,培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀並把社會主義核心價值教育貫穿於教學的全過程。

根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長得到發展,知識水平、理論素養明顯提高。自任現職以來,擔任《大學英語》、《計算機專業英語》、《酒店專業英語》、《汽車專業英語》課程的教學,完成了2303學時的教學任務。所任教班級的學生滿意率達100%,學生成績合格率100%,優秀率達30%以上,教學效果受到學院領導以及同事們的好評。

第三、參與的「民族地區高職英語分級教學的研究和實踐」省級科研專案取得了優異的成果,在結項中榮獲二等的好成績。研究成果也在我院逐步應用。

第四、在教學中堅持理論聯絡實際,不斷創新教學模式,推行大學英語專題教學,使知識體系更加系統,更加完善。培養學生的主體意識和自主學習能力,促進學生創新思維,開發學生潛能。

三、深入教學、科學研究工作,在完成教學任務的同時,注重教學研究,積極參加本學科教師進行課程體系及教學內容的改革研究工作,使文化基礎課真正服務於專業建設,服務於學生發展。認真參

2加教研和教育思想、教學方法等交流活動,不走過場,不搞形式,注重實效,提高了教研活動的質量。2023年參加建設《大學英語》課程,被評為學院級精品課。總結教學經驗,不斷進行學術交流,省級期刊發表**2篇。

其中《英語教學存在的問題和解決策略》和《**英語教學與素質教育的關係》發表在2023年《青年科學》(教師版);積極進行科學研究,參與「民族地區高職基礎英語分級教學的研究和實踐」(專案編號:2013nmjg066);參與建設院級精品課《大學英語》。

四、認真完成大學英語教研室教學工作,任現職以來一直擔任大學英語教學工作,主要負責大學英語和專業英語的教學工作,在工作中進一步完善了各項教學、學生管理制度,狠抓常規教學,深化英語課程的教學改革,提高課堂教學效果。深入細緻的做好學生的思想政治工作,一方面對學生進行學習目的的教育,從嚴要求,使他們掌握一定的科學文化知識和操作技能;另一方面對學生進行耐心細緻的理想信念教育、法制教育,養成良好的行為習慣,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,增強了集體責任感和使命感。

我對所有學生一視同仁,以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標,以學院的《日常行為規範》為準則,以愛心為基墊,結合學校、社會組織的各種教育活動,言傳身教、身體力行,做學生的知心朋友,幫助他們解決生活中的困難,用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作,在思想上、學習上、生活上關心愛護學生,循循善誘,耐心細緻的做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點,多表揚,多鼓勵,少批評指責,不斷強化他們的優點,把他們的閃光點放大,

3變缺點為優點,用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,做學生敬愛的良師益友。

總之,在第一線教育教學工作中,盡職盡責,精益求精。任助教以來共完成2303課時的教學任務,取得較好教學效果,承擔科研工作卓有成績,教學工作多次受到上級主管部門和學院的表彰。任助教以來,2023年參加了由內蒙古自治區教育廳舉辦的「第四屆『外教社杯』全國高校外語教學大賽」綜合組,並獲得了優勝獎;同一年,在學院舉辦的公共基礎課說課比賽中獲得優秀獎,2023年參加學院組織的「2023年教師教學技能大賽」理論組,取得優秀獎的成績。

並先後在2013-2014學年第二學期和2014-2015學年第一學期獲得學院舉辦的教學質量獎,並獲得一等獎的好成績

在今後的工作中,將繼續努力,研究教材及教學大綱,學習和吸收先進的教學方法和教學理念,積極推進教育教學改革,進一步掌握本專業前沿知識,了解現**論和最新學術研究方向,堅持正確的政治方向,不斷增強自身的教育教學能力,為我院的發展貢獻自己的力量。4

專業技術工作總結

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本人郭海崗,一九九九年七月畢業於重慶交通學院橋梁及結構工程系橋梁工程專業,一九九九年十月到靖江市交通工程公司工作,從事公路工程的建設工作,在二00一年獲得助理工程師的職稱。在此期間,我重視理論學習,堅定政治信念,加強對時政的了解,提高自己的政治敏銳性和鑑別能力。努力鑽研專業技術知識,自2002年至2...

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