小河中學的十月是生機勃勃，讓人快樂的。課內比教學活動在如火如荼的開展，這次活動為全體老師提供了一次展現自我的好機會，每個教師都積極參加到了這次活動當中來。我是小河中學的一名英語教師，除了聽本校的教師講課外，學校還派我去老屋基中學聽課學習。
2023年11月11日，我校一行十一人到老屋基中學去參加比賽和學習。一天緊張而激烈的英語「課內比教學」活動終於圓滿完成，我經歷一天的聽課，深深感觸到這次賽課和聽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧型與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現，給我們送上了乙份豐盛的精神大餐，讓我每個人回味無窮。
聽課和賽課，對於我們這些年輕教師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，我覺得在教學方面收穫的很多，，這次活動讓我看到了一群勤鑽苦研，敬業樂業、與時俱進的同行們。三堂英語課的教學充分體現出了老師們的細心、耐心和精心。
教學目標的確定、教學環節的優化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織,尤其是英語教學活動的呈現，更是體現出了新時代教師的綜合素養和極其過硬的基本功。
這次活動讓我懂得了我們的英語課堂是如此的妙不可言，從這三位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從匯入新課到布置作業課後小結，每一句話都很精煉、每乙個問題的設定都恰到好處。孫利老師重視學生的口語過程，徐麗老師注重用肢體語言讓教學更生動形象，羅文瓊老師能根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。
作為一名年輕的老師，這幾堂課有很多值得我學習借鑑的東西：
一、巧妙地使用**。在英語課堂上幾位英語老師廣泛地使用多**教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創造了輕鬆愉快的學習氛圍，激發了學生學習英語的積極性。
二、創設語言情景教學。每位英語老師總是在創設不同的情景，讓學生在情景中理解語言知識和內容，在情景中輕鬆地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培養學生綜合語言運用能力的要求。
三、精彩的預熱匯入，教學過程環環相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而且每位英語老師都在課前、課文處理、鞏固和拓展時採用了chant,playgames等活動手段，使學生在玩中學，樂中學，很好的激發了學生學習英語的興趣和激情。
四、教師紮實的基本功和自身的素養。良好的教學基本功是一堂優質課的關鍵。老師們準確深刻抑揚頓挫的語調,生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們英語教師學習。
通過一天的學習，確確實實使我成長了不少，在以後的英語教學中我也要加倍努力，多多借鑑有經驗教師的教學方法，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，逐漸提高英語教學水平。
總之，這次活動讓我想到了「木無本則枯，水無源則竭」，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時教學有法，但教無定法，我們要勤於學習，大膽實踐，不斷總結經驗教訓，定會探索出適合新課標要求、學生特點及教學內容的最好教法。
我「與課內比教學」的心得體會
目前很多教師在 教 與 學 的關係上，主要以教師傳授為主，採取填鴨式 注入式的方法，反映在數學教學中則是重灌輕導 重講輕練，強調一致性，忽視學生個性發展，造成學生被動學習，對數學學科缺乏興趣，甚至苦學 厭學，對雙基的掌握和能力的培養更無法談及。為改變這些弊端，我在數學教學中開展了 創設樂學情境，激發...
課內比教學心得體會
勤於學習，大膽實踐，勇於嘗試 緊張而激烈的英語 課內比教學 活動終於圓滿完成 我經歷兩周的賽課和聽課，深深感觸到這次賽課和聽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧型與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現，給我們送上了乙份豐盛的精神大餐，讓我們每個人回味無窮 聽課和賽課，對於我們這些年輕教師來說是個很...
課內比教學心得體會
汪橋鎮初級中學朱小波 近段時期以來，我校組織了課內比教學活動，我聆聽不同年級 不同老師的課，收穫頗多。置身於不同教師的課堂教學中，課堂上不時激起乙個個教學的浪花，她們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉 痴迷，更讓聽課的教師們連聲讚嘆。聽課之餘，我的感觸頗深，下面就略談一些我個人的心得...