生活中我們曾得到許多人的幫助，這些幫助給了我們無窮的力量。它可能是摔倒時朋友的攙扶，沒考好時父母的鼓勵，沒帶尺時同學的給予，受傷時老師的護理……我們都會感謝他們的幫助。而我，在這裡要感謝我親愛的爺爺奶奶。
我很小時候，爸爸媽媽因為工作忙，沒時間更多地管我，爺爺奶奶便頂替了爸爸媽媽的「職位」來照顧我。平常的日子我就在爺爺奶奶家，週末爸爸媽媽才來接我。爺爺奶奶很疼愛我，花兒一樣的寶
貝著，為我做這做那，無微不至，最讓我感動的是五年前一
個冬夜。那天晚上，我一開始還好好的，可不知怎麼就覺得頭暈難受，奶奶馬上給我量體溫，呀！快40度了！
奶奶急了，趕緊到藥箱裡找藥，可是沒有退燒藥，奶奶連忙去叫醒爺爺，讓他去買藥。爺爺一聽，立刻穿衣穿鞋，拿上錢飛奔出去。奶奶則立即去給我倒水喝，抱著我，哄著我。
過了大約半小時，爺爺終於回來了，他說很多店關門了，跑了好幾家。我看見爺爺一手拿著藥，一手還捂著額頭。奶奶接過藥，爺爺放下捂著額頭的手，呀！
額頭上有個大包！怎麼回事？我們忙問爺爺。
原來爺爺進一家藥店的時候，因為太匆忙，門上的捲簾正在放下他也沒注意，結果捲簾一下子砸在了爺爺的額頭上，砸出了這麼乙個大包！我想到爺爺忍著疼痛買藥，艱難地走回來，禁不住「哇」地哭了。爺爺忙說：
「沒事，沒事，爺爺不疼！」奶奶也趕緊安慰我，喂我吃藥，哄我入睡。
這件事已過去許多年了，但一直深深得印在我的腦海裡。爺爺，您為我被砸出了乙個大包；奶奶，您為我徹夜沒睡好，雙眼布滿血絲。我在此衷心地說一聲：「我感謝你們！我愛你們！」
感謝爺爺奶奶
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜 每當聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起了養育了我12年的爺爺奶奶。在這12年裡，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成乙個乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有...
讓爺爺奶奶高興
教材分析 讓爺爺奶奶高興 是山教版第二單元 關心你，愛護你 這一主題下的第乙個話題。它體現了課程標準中，體會家庭成員間的親情，以恰當的方式表示對他們的感激，尊敬和關心，孝敬長輩。的內容。通過教學活動，使學生了解爺爺奶奶過去及現在為家庭與社會做出的貢獻，激發學生對他們的崇敬之情，對老年人產生敬意，尊重...
《爺爺奶奶》教學設計
教學目標 1 了解老人的造型特點與美感特徵，初步掌握單色粉印版畫的基本技法。2 通過其他作品的觀察 欣賞 實踐活動等感受老人的臉部造型和美感特徵，體驗版畫的獨特韻味，並嘗試用單色粉印版畫的形式刻畫自己的爺爺奶奶。3 領會版畫的獨特魅力，激發學生對老人長輩的敬愛之情。教學重難點 重點 感知老人臉部造型...