（2023年9月-2023年1月）
針對我校的實際，結合上學期末質量檢測所反饋的情況，部分教師反映新教材教學內容和練習題型的呈現方式上存在著困惑，本學期我們把以解決課堂教學中產生的問題為切入口，新教材的使用為研究取向，確立「演算法多樣化」、「解決問題的策略」兩個專題的研究。提高對多**裝置運用的意識，以提高我校小學數學教學質量。一、基本情況：
全校是乙個有一到五年級，共5個班的小學。全校共有5個數學老師，多**教學環境下，制定以下教研活動實施方案。二、指導思想：
根據學校工作要求，結合學科實際，努力適應新形勢，開拓新思路，求得新發展。以課程改革作為中心工作，以提高教學質量為重點工作。緊密結合我校教育教學工作的實際，著眼於教師的綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技術全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。
三、工作目標：
1.通過教研活動，提高教師的教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，適應當代教育的形式。
2.通過計畫、有目的的教研活動，培養教師的教育教學機智和教育教學的應變能力。
3.通過**解決「演算法多樣化」和「解決問題的策略」這兩大教學問題。4.
認識和提高對多**在當代教育教學活動中的作用。5.提高教師對教育教學的反思能力。
四、成立數學科教研組
組長：袁會霞組員：全體數學教師
五、實施方案：
1.集體備課和研討課。備課組研討課包括上課、聽課、說課和評課。以備課組
或教研組為單位，在校教研活動中讓數學老師上一堂展示課，並且同樣以此作為課例，進行多階段的反思。
2.教學反思。提倡、鼓勵教師及時進行教育教學反思，倡導教師養成反思教學的職業習慣。
通過不斷反思自己的教育教學活動和效果，以及整理自己的親身感受和困惑，來發現問題；從現代教育觀念、思想與自己教學實踐對照中發現問題；通過自己的做法與別人經驗比較來發現問題。
3.由年輕教師骨幹教師的引領下，帶動其他的教師學習課件，共同認識ppt在教學中的教學地位。六、具體安排如下：
1.我們將按照校教研日程安排的教研活動，學期前半段選擇專題進行集體備課活動。
2.在第3-5周週三進行教學觀摩並研討；在第13-17周週三進行教學觀摩並研討。七、保障措施
1.學校的教研組長是教研活動的第一責任人，依照校教研制度，統籌安排落實教研要求，保證校教研活動的順利進行。
2.建立獎懲制度
教研組對積極參與教研活動的教師給予表揚，不參加活動的教師提出批評。每次教研活動均由教研組長統計參加人數，並填寫好活動計錄表。
穀金樓集小學學生請假制度
四 在校封閉期間，除集體性活動或放假外，嚴禁任何學生出校門。學生如有特殊情況需出校門的，應持班主任批准的請假條方可出門。假條須標明出門時間 去處。學生出門所持的 出門條 門衛應妥善保管。五 學校封閉期間，如因特殊情況學生家長請求將子女帶出校園，學生應持班主任簽發的請假條，門衛履行核查 登記手續，請家...
穀金樓集小學慶六一兒童節活動總結
我們谷集小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把 六一 節還給兒童，讓兒童有乙個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報 一 領導重視，精心組織。我校...
穀金樓集小學寫字教學管理制度
為了推進寫字教學課題研究，強化寫字教學管理，提高教師寫字教學水平，促進學生書寫技能的提高，特擬訂本管理制度。一 語文教師必須根據課程標準 寫字教材內容進行寫字教學。上課必須以教師為主導 學生為主體 練習為主線，其基本框架為 匯入新課 示範模仿 邊講邊練 品評鞏固 二 語文教師必須上好每週一節寫字課，...