認真學習教育法律法規，做依法執教的優秀教師-------學習教育法律法規心得體會海南臨高思源實驗學校胡傳亮
最近，在學校工會的組織下，我認真學習了國家制定的《教師法》、《義務教育法》和海南省出台的有關教育法律法規，更加增強了對教育事業的強烈責任感和使命感。我覺得：作為一名人民教師，我們應學好教育法律法規，模範遵守教師職業道德，愛崗敬業，搞好教育教學工作，努力塑造為人師表的良好形象。
一、愛崗敬業，樂於奉獻
愛崗敬業是中華民族的傳統美德，也是實現人生價值的重要途徑，更是教師職業道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鑽研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛蒐集最新教育資訊，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，無私奉獻。
因此，在工作中，我力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己。人們常說：「要給學生一杯水，教師就要有一桶水。
」誠然，在基礎教育教學改革的今天，我認為「一桶水」是遠遠不夠的，而應該
1是「源頭活水」，如果你經常計較個人利益，把教書當成一種索取，就難以引導學生在知識的海洋裡遨遊。對此，我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節課，認真備好上好每一節課，並且每節課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查詢在備課和上課中的不足，反思自己的教學。30年教學教育工作，讓我知道：
對於乙個深愛自己事業的人來說，必須把學生放在第一位，把自己的事業放在第一位，時時刻刻為自己的事業奉獻著。30年來，每每想到一批批學子成長進步，我感到無比驕傲和自豪，真正體驗到人生的價值，奉獻的可貴。二、愛上學生，安于教學
有句俗話說：「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。」因此，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。
教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。
熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解「差生」，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當的角色，讓他們找到自己
2的位置，感覺到自己存在的價值。對於他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。三、愛生上進，嚴於律己
「教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。」這就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。於是，我不斷勤奮學習教育新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同**教學中的每乙個困惑，結合本組的實際情況認真鑽研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。
作為培養人的專門工作者，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的薰染性。學生無所不在，訊息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，並會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。
我們應以身作則，注重身教，為人師表。人常說：「無德不成師」、「有其父必有其子」。
這些都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學生，必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染並逐漸支配學生的思想感情。讓我們從自身做起，給學生乙個美好的印象吧！
嚴格按照教育法律法規和《中小學教師職業道德規範》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯
3正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過教育法律法規專項學習，我決心做到：在今後的學習和工作中，要以寬容的心態去對待學生的每一次過失，用渴望的心態去期待學生的每一點進步，用欣賞的眼光去關注學生的每乙個閃光點，用喜悅的心情去讚許學生的每乙個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作，為黨的教育事業做出更大的貢獻，力爭成為名副其實的優秀教師！4
教育法律法規學習心得
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新 充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上教書育人的重擔。要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上 政治上 文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有...
教育法律法規
1 1995年3月18日頒布的 中華人民共和國教育法 中明確規定子新時期的教育方針是 教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德 智 體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和 人。2 我國制定教育政策的機關有 黨的領導機關包括黨的最高領導機關和地方各級領導機關 國家權力機關包括全...
《學習教育法律法規》心得體會
我從事了十幾年的教育工作，但關於 教育法律法規 這方面的知識，我自己認為還是需要進一步學習提高。經過這段時間的學習，我獲益良多，對教師這個職業有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關於教師基本修養與師德。談到修養與師德，其實每乙個職業都要求具備一定的職業修養與道德。但是對於教師這個職業而言，就顯得...