一、指導思想
心理健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外**事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，二、心理健康教育的任務：1、提高學生衛生知識水平；2、降低學校常見病的發病率；3、提高生長發育水平；
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；5、改善學生對待個人公共衛生的態度；6、培養學生的自我保健能力。三、心理健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、心理健康教育的內容：（1）、使學生認識體育鍛煉與健康的關係，掌握體育鍛煉衛生與原則，知道冬季鍛鍊的好處。（2）、培養學生意識個人疾病預防及措施。
（3）、了解心理健康常識，懂得怎樣交朋友，愛美和愛勞動的好處。（4）、指導學生正確認識自己，樹立人生觀、世界觀、科學觀。（5）、老師眼裡的我。
（6）、讓興趣帶領我。（7）、我愛爸爸媽媽（8）、勇敢與逞強。（9）、培養責任心。
五、途徑和方法1、心理輔導課程。
2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。3、設個別心理輔導
4、在日常教育、教學中滲透心理健康教育
2023年3月
六年級心理健康教育教學計畫
教學計畫 一 指導思想 認真貫徹 中小學心理健康教育指導綱要 的精神，切實加強中小學生的思想道德建設，推進我校教學改革的深入發展，努力培養學生 自知 自尊 自製 自信 自強 的心理素質，讓每一位學生都擁有健康的心靈 二 教材簡析 本冊教材有以下特點 1 科學性。從學生心理健康教育的特點出發，精心設計...
六年級心理健康教育教學計畫
六年級組 世界衛生組織對健康有乙個全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態和良好的社會適應能力。乙個人如果不具備健康的心理 完美的個性 健全的人格 較強的心理調適承受能力，是難以適應社會的需要的，既不可能得到很好的發展，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養的學生是未來社會的主人，應該...
六年級下學期寫字教學計畫
11 12學年度六年級下書法教學計畫 一 指導思想 本學期通過寫字教學，增強學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣。發揮寫字教學的育人功能，培養學生的基本素質，基本技能，讓學生能夠規範 端正 整潔地書寫漢字，有效進行書面交流，並對學好語文及其它學科，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。二 教材分析 本學期...