普通話集中培訓總結
第四周通過普通話集中培訓，綜合組全體教師的普通話水平有了較大的提高，進一步明確了「說普通話，寫規範字」的意義，從而增強了語言文字規範意識，提高了規範使用語言文字的水平。
在培訓中發現，我們老師普遍存在的發音問題是舌尖音「z、c、s」與翹舌音「zh、ch、sh」有所混淆；「n、l」發音不明顯；部分音節的發音不準確。主要是由於老師們不了解發音部位和發音技巧。通過這次培訓，老師們不僅學到了語言方面的專業知識，找到了語言學習的技巧，了解自己發音存在的不足，而且領悟到學好普通話不是一朝一夕的事，需要經歷長時間的訓練和積累。
通過學習收穫很大，不僅認識了很多生字，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來，同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話學習產生了濃厚的興趣。。
總之，這次培訓開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發音和表達，增強了教師責任意識和愛崗敬業精神，促進教師專業化成長。我們將以此為契機，進一步加強對語言文字和教學技能的學習，為建立文明和諧的校園做出不懈的努力。
雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。我們將在以後的工作中，揚長補短，突出特色，不斷積累經驗，努力提高培訓質量！
教研活動普通話培訓方案
城關中心小學綜合教研組活動方案 第四周一 活動主題 普通話是教師的職業語言，是從事教育 教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質。二 活動目標 糾正一些在平時授課過程中容易出現的錯誤讀音，對各位老師的普通話水平稍微有所提高和改善。三 活動時間 2013年9月17日 四 活動地點 教...
普通話培訓總結
橋子小學2011 2012學年 普通話是教師必須掌握的工作語言，因此，教師說好普通話是其最基本的要求，為了說好普通話，我們在繁忙的工作之餘，安排普通話比較好的教師對其他教師進行培訓，由於教師年齡 能力各不相同，接受起來有一定的難度，因此在具體教學中，我們本著先易後難的原則，先從最簡單的知識教起，尤其...
普通話培訓
1 普通話聲母發音訓練 1 普通話的聲母及其發音特點。1 什麼是聲母。現代漢語是一種音節分明的語言。音節，是語音的基本結構單位，也是人類憑著自己的聽覺能夠自然感到的最小的語音片段。在普通話裡，p t ng hu 普通話 就是3個音節，xu x p t ng hu 學習普通話 就是5個音節。漢字和語言...