《新課程標準》提出的新理念，為廣大教師進行新課程改革實踐提供了思想
和理論依據。《新課程標準》強調：現在教師的職責已經越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考；教師必須集中更多地時間和精力從事那些有效果和有創造性的活動，讓每個學生學會求知、學會做事、學會生存、學會做人，培養學生的創新精神，教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓數學課堂成為學生的樂園。
以下是我學習新課程的心得體會：一、全面推進素質教育是教育改革與發展的主題，加強與改進少年兒童思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。江總書記曾深刻指出，「要說素質，思想政治素質是最重要的素質。
」是的,學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉化為激勵學生積極向上，為祖國發奮學習的強大內在動力；而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態度和提高識別真善美的能力具有重要影響。
二、要提高學生的思想政治素質，學校可以採取眾多有效的措施，但我認為，在眾多環節中，提高教師的師德修養是關鍵，作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。乙個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。
高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現，我認為首先是行為。
三、隨著新課程的執行，教師要調整好自己的角色，改變傳統的教育方式。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當的學習目標，並確認達到目標的最佳途徑；指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；為學生提供各種便利，為學生的學習服務；建立乙個接納性的、支援性的、寬容性的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法；和學生一道尋找真理，並且能夠承認自己的過失和錯誤。
真正體現「以人為本」「以學生為中心」，讓學生成為學習的主人而不是知識的奴隸。
教與學的方式的變化，能不斷地給學生以新奇，讓學生保持學習數學的高昂勁頭，讓學生「樂學」，進而「會學」。而且學生的思維品質在學習過程中不斷地得以鍛鍊和提公升，使觀察力更集中，注意力更持久，想象力更豐富，思考力更敏銳。在教學過程中不斷摸索新的教學方法，以適應素質教育的較高要求，是我們教師的責任，上述是學習新知識、新理念並結合實際教學寫的幾點總結與心得體會，希望自己在以後的教學工作中進一步改進、完善。
學習新知識新理念理念計畫
為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質教育，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應新時期教育的發展，我將以 學習 為主題，做到時時 充電 每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提公升自己的文化底蘊，把提高教學質量作為發展的新目標。堅持以轉變觀念為重...
學習新知識新理念總結
教育改革取得了突破性進展，教師的專業發展對教師自身學習能力提出了越來越高的要求，教師不僅具有專業學科知識，還要具有教師專業技能。作為一名語文教師，一年來，在理論的薰陶與實踐經驗的浸潤中不斷發展。一 取得成績 1 樹立學習的理念,不斷學習與積累.育人規律 反思自身的教育教學實踐，努力讓自己成為科研型的...
2學習新知識新理念總結
2014 2015學年度第一學期 姓名 蔡國文 時間 2015年1月 單位 景興春蕾初級中學 學習新知識 新理念總結 隨著新課程改革的全面實施，教師的業務水平殛待提高，為了適應時代發展，做一名合格的教師，我利用課餘時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下。一 加強師德修養，努力完善自我 教育是一項...